關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�

A. 婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的琴聲，是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，是由于振幅較小

C. 考場附近禁止機(jī)動(dòng)車鳴笛是阻斷噪聲傳播

D. 聲只能傳遞信息

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 同步測試卷 題型：單選題

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上4×100m接力賽中，為保證傳接棒順利進(jìn)行，取得好成績，在傳接棒時(shí)兩位運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該

A. 都站在原地不動(dòng)

B. 都奔跑，保持相對(duì)靜止

C. 都奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員速度要大于傳棒運(yùn)動(dòng)員

D. 傳棒運(yùn)動(dòng)員奔跑，接棒運(yùn)動(dòng)員站在在原地不動(dòng)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.1 溫度 同步檢測 題型：單選題

（2009·潛江中考）如圖所示的是一支常用體溫計(jì).下列關(guān)于該體溫計(jì)的說法中，正確的是（ ）

A. 它的示數(shù)是8℃

B. 它的分度值是1℃

C. 它不能離開被測物體讀數(shù)

D. 它是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型：簡答題

下表為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率范圍和聽覺頻率范圍，參照表格回答：

（1）從上表中你可以知道什么？

（2）地震前夕，一些動(dòng)物有異常反應(yīng)，如老鼠出洞、雞鳴狗叫等，而人卻感覺不到，這是為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.2 聲音的特性 同步檢測 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中超聲波清洗眼鏡，說明聲可以傳遞信息

B. 圖中能從不同樂器中分辨出小提琴的聲音主要是因?yàn)轫懚炔煌?/p>

C. 圖中敲擊鼓面，鼓面上的泡沫顆粒跳動(dòng)，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 圖中逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘音量減弱，說明聲音的傳播不需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測 題型：單選題

噪聲是嚴(yán)重影響我們生活的污染之一。下列措施中屬于在產(chǎn)生環(huán)節(jié)控制噪聲的是（ ）

A. 在學(xué)校周圍植樹 B. 學(xué)校附近禁止汽車鳴笛

C. 教室安裝隔音玻璃 D. 在靠近學(xué)校的道路旁安裝隔聲板

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 2.4 噪聲的危害和控制 同步檢測 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是

A. 聲音在真空中的傳播速度比在空氣中的傳播速度大

B. “禁止鳴笛”是在聲音的傳播過程中減弱噪聲

C. “聞其聲便知其人”判斷的依據(jù)是人發(fā)出聲音的響度

D. 演奏弦樂器時(shí)，演奏者不斷變換手指在琴弦上的位置，這是在改變聲音的音調(diào)

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：單選題

下列體育項(xiàng)目中，以“速度”這一物理量作為評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的是

A. 跳遠(yuǎn) B. 跳高

C. 長跑 D. 鉛球

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測試卷 題型：填空題

如圖所示是甲、乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，由圖象可知固體乙是______選填“晶體”“非晶體”，固體甲第6分鐘的狀態(tài)是______選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存態(tài)”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案