【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2 , 容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9 m2 ,g取10 N/kg.求:

(1)容器對(duì)桌面的壓力。
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)。
(4)水對(duì)容器底的壓力 ?

【答案】
(1)解:容器對(duì)桌面的壓力:F=G =(m +m )g=(1kg+5kg)×10N/kg=60N

答:容器對(duì)桌面的壓力為60N.


(2)解:容器底對(duì)桌面的壓強(qiáng):p=F/S=60N/100×104m2=6000Pa

答:容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)6000Pa.


(3)解:由圖可知,A點(diǎn)的深度:h=100cm-35cm=65cm=0.65m,

水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng):pA =ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.65m=6500Pa

答:水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)為水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)為6500Pa.


(4)解:p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×1m=10000Pa;
F=pS=10000Pa×100×10-4m2=100N.

答:水對(duì)容器底的壓力為100N.


【解析】(1)水平桌面上靜止的物體,桌面受到的壓力等于容器和水的總重力;
(2)根據(jù)p=求出容器對(duì)桌面壓強(qiáng);
(3)根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)和水對(duì)容器底的壓強(qiáng);
(4)根據(jù)F=pS求出容器底受到的壓力.

【考點(diǎn)精析】利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和液體的壓強(qiáng)的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)小球重為0.5N,體積為60cm3,將它輕輕浸入水中,撤去外力,待小球靜止時(shí),小球?qū)ⅲ篬 ]。

A. 懸浮在水中,受到的浮力為0.5N;

B. 懸浮在水中,受到的浮力為0.6N;

C. 漂浮在水面,受到的浮力為0.5N;

D. 漂浮在水面,受到的浮力為0.6N。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_________調(diào)節(jié)。

(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè)。杠桿在水平位置平衡的主要目的__________________。

(3)如圖乙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將_____________(變大/變。蛔儯,其原因是:____________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端,以下分析正確的是(

A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下木塊,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),逐漸減小水平面的粗糙程度,觀(guān)察木塊運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

(1)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不要求解釋錯(cuò)誤的原因):
(2)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到,隨著摩擦力的逐漸減小,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸 , 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越 , 但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力 , 所以不可能觀(guān)察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。
(3)在上述實(shí)驗(yàn)觀(guān)察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果摩擦力減小為零,水平面足夠長(zhǎng),那木塊在水平面上的速度既不減小,也不增加,運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化,木塊將。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是測(cè)量小燈泡功率實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時(shí),圖中導(dǎo)線(xiàn)a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字 (選填315)的接線(xiàn)柱相連.

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P置于 端(選填AB).

(3)若要測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為 V,時(shí)記下電流表的示數(shù).

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象,如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是 W.

(5)結(jié)合圖乙的信息思考:能否利用圖甲電路,采用控制變量的方法來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系?并說(shuō)明理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在冬天,用手拿鐵塊比拿木塊感覺(jué)更涼一些,這是因?yàn)?/span>

A. 金屬鐵塊溫度比木塊低

B. 鐵塊密度比木塊大

C. 鐵塊是熱的良導(dǎo)體,木塊是熱的不良導(dǎo)體

D. 鐵塊的硬度比木塊大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一位同學(xué)正在進(jìn)行投擲實(shí)心球的訓(xùn)練,以下情境中,他對(duì)球做功的是(

A. 手拿球靜止 B. 手托球水平勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C. 將球舉起 D. 拋出后的球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明全家要外出旅游半個(gè)月,為保持家里的盆景有較充足的水分,小明用瓶子裝了一些水倒放在盆景的水槽中,如圖所示。則在水槽內(nèi)水面降到恰好與瓶口相平位置的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(設(shè)外界大氣壓保持不變)

A. 瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)逐漸變小

B. 水槽內(nèi)的水對(duì)水槽底部的壓強(qiáng)逐漸變小

C. 桌面受到的壓力保持不變

D. 瓶?jī)?nèi)、外水面的高度差逐漸變大

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