(1)靜止在某斜面上的物體如圖1所示,畫出它所受重力和支持力的示意圖.
(2)一個(gè)被按到水里的乒乓球放手后迅速上浮,請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出球所受力的示意圖.

解:(1)重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上,重力的方向豎直向下;支持力的方向與斜面垂直,垂直斜面向上.如圖所示:
(2)乒乓球上浮,浮力大于重力,浮力的方向豎直向上,重力的方向豎直向下,如下圖所示:

分析:(1)重力的方向是豎直向下的,作用點(diǎn)在重心上;
斜面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)斜面的壓力是一對(duì)相互作用力,方向是相反的;壓力的方向是垂直于斜面向下的,支持力就是垂直于斜面向上的,作用點(diǎn)在物體的重心上.
(2)水里的乒乓球受到重力和浮力兩個(gè)力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上;乒乓球上浮,根據(jù)物體的浮沉條件,浮力大于重力.
點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了作力的示意圖,作力的示意圖時(shí),應(yīng)先確定力的作用點(diǎn)及力的方向,這是作力的示意圖的關(guān)鍵.
(2)物體漂浮或懸浮時(shí),重力等于浮力,物體上浮時(shí),浮力大于重力,物體下沉?xí)r,浮力小于重力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

15、(1)如圖1所示,物體靜止在斜面上,畫出它所受重力和支持力的示意圖.
(2)如圖2所示,S為某發(fā)光點(diǎn),SO是它發(fā)出的其中一條光線.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出入射光線SO的反射光線.
(3)將如圖3所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上.

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(2)如圖乙,物塊靜止在斜面上,請(qǐng)畫出物塊所受摩擦力及斜面所受壓力的示意圖.
(3)通電螺線管的附近放置了一枚小磁針,小磁針靜止時(shí)的位置如圖丙所示.請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小磁針的N、S極和其中一條磁感線的方向.

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(2008?閘北區(qū)二模)某同學(xué)通過(guò)斜面和水平桌面研究小車的運(yùn)動(dòng),如圖所示.當(dāng)該同學(xué)將小車放在斜面上A處后放手,可觀察到小車運(yùn)動(dòng)到水平面上B處?kù)o止下來(lái);在相同的小車上放上重物后放在斜面上相同的地方A處后放手,觀察到小車運(yùn)動(dòng)到水平面上C處?kù)o止下來(lái).
(1)小車在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止,表明
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用
力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因或小車受摩擦阻力作用

(2)小車上放上重物后,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離變大,表明
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變)
質(zhì)量大,慣性大(或質(zhì)量大,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不容易改變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖所示是一個(gè)重為6N的物體靜止在斜面上,它對(duì)斜面的壓力為4N.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體所受重力和支持力的示意圖.
(2)在北京某科技館內(nèi),有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,一架模型飛機(jī)固定在托盤測(cè)力計(jì)上(如圖所示).無(wú)風(fēng)時(shí),托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為15N;當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到20m/s時(shí),托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7N,可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力.根據(jù)你的分析,畫出飛機(jī)所受的這個(gè)新力的示意圖.
(3)一個(gè)質(zhì)量為200g的小球,漂浮水面上,畫出小球所受的重力和浮力.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省淄博市恒臺(tái)縣畢業(yè)班復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題

(1)如圖所示,物體靜止在斜面上,畫出它所受重力和支持力的示意圖。

(2)如圖所示,S為某發(fā)光點(diǎn),SO是它發(fā)出的其中一條光線。根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出入射光線SO的反射光線。

(3)將如圖所示電水壺的3條接線按照安全用電的原則對(duì)應(yīng)連接到插頭上。

 

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