12．在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明提出如下猜想：
猜想一  浮力的大小跟物體排開液體的體積有關(guān)；
猜想二  力的大小跟液體的密度有關(guān)．
（1）小明用重為3.2N的物體A做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一是正確的，可得出：在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大．實(shí)驗(yàn)中，物體A浸沒時(shí)受到的浮力為1.4N，方向豎直向上．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小明選擇用鹽水和酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他具體的操作是把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體，分別浸沒在水和酒精中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，比較浮力大�。�
（3）小明還想驗(yàn)證浮力的大小根物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，則他應(yīng)該B．
A．選擇乙圖，逐漸增加物體A在水中的深度，觀察測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．
B．選擇丙圖，改變物體A浸沒在水中的深度，觀察測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．
C．選擇丙圖，保持物體A在水中的深度不變，改變物體A在水中是位置，觀察測(cè)力計(jì)的讀數(shù)．

分析 （1）分析圖1，觀察變化的量，得出探究的因素；
在同種液體中，物體所受浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，V排越大，浮力越大；
根據(jù)物體完全浸沒時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)，由F浮=G-F計(jì)算出完全浸沒時(shí)所受的浮力；
（2）為了驗(yàn)證浮力的大小跟液體的密度有關(guān)，應(yīng)控制排開液體的體積相同，讓物體浸沒在兩種不同密度的液體中，比較浮力大�。�
（3）驗(yàn)證浮力的大小根物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度和排開液體的體積相同，改變物體在液體中的深度．

解答 解：（1）由圖知，物體浸在水中的體積不同，所受浮力不同，可知物體所受浮力與物體排開液體的體積有關(guān)，可驗(yàn)證猜想一；
浸在水中的體積越大，測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小，即所受的浮力越大，可得在同種液體中，物體排開液體的體積越大，受到的浮力越大；
由圖丙知，物體浸沒時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N，可知此時(shí)受到的浮力F浮=G-F=2.4N-1N=1.4N，浮力方向豎直向上；
（2）為了驗(yàn)證浮力的大小跟液體的密度有關(guān)，應(yīng)控制排開液體的體積相同，讓物體浸沒在兩種不同密度的液體中，具體操作：把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體，分別浸沒在水和酒精中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，比較浮力大��；
（3）為了驗(yàn)證浮力的大小根物體浸沒在液體中的深度的關(guān)系，應(yīng)控制液體密度和排開液體的體積相同，改變物體在液體中的深度，觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)，故選B．
故答案為：（1）一；越大；1.4；豎直向上；（2）把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的物體，分別浸沒在水和酒精中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，比較浮力大小；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)稱重法求浮力和控制變量法的應(yīng)用，同時(shí)考查的學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，小燈泡L標(biāo)有“6V  3W”的字樣，不考慮燈絲電阻的變化，滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為24Ω，電源電壓保持不變．當(dāng)S閉合，S1、S2斷開，滑片P滑到中點(diǎn)時(shí)，小燈泡恰好正常發(fā)光．保持滑片P的位置不變，閉合S、S1、S2，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)變化了1A．求：
（1）小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流．
（2）電源電壓．
（3）當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合時(shí)，電路消耗總功率的最小值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于所示圖片的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量
B．
山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量
C．
樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量
D．
冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明上午上課前，將凸透鏡與水平地面平行放置，讓太陽(yáng)光照射到凸透鏡上，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離，就是凸透鏡的焦距，小強(qiáng)卻說(shuō)，這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距，其理由是凸透鏡沒有正對(duì)太陽(yáng)光放置（太陽(yáng)光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上）．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，這與照相機(jī)（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）的成像原理相同．若將蠟燭向右移動(dòng)10cm，調(diào)整光屏位置再次成清晰的像，此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．兩定值電阻，甲標(biāo)的“10Ω  1A”，乙標(biāo)有“20Ω  0.6A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電阻是30Ω；電路中允許通過(guò)的最大電流為0.6A；電路兩端允許加的最大電壓為18V．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．如圖所示，物體A的重力為20N，物體B的重力為30N，已知A的底面積為2×10-2m2，B的底面積為4×10-2m2，求：
（1）物體B對(duì)A的壓強(qiáng)；
（2）物體A對(duì)地面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．下面是小方和小王設(shè)計(jì)的“測(cè)食用油密度”實(shí)驗(yàn)方案，完善他們的方案，回答后面的問(wèn)題：
（1）小方的方案：①用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，②向燒杯內(nèi)倒入適量食用油，測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2，③把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為 V1；④測(cè)得的食用油密度的式是：ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{v}_{1}}$．
（2）小王的方案：①在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，②將燒杯內(nèi)的適量食用油倒入量筒內(nèi)讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，③測(cè)出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4．④測(cè)得的食用油密度的表達(dá)式是：ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$
（3）按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)誤差可能小一些；如果選擇另一種方案，測(cè)得的密度值偏大（填“偏大”、“偏小”）．
（4）如圖是按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行某次實(shí)驗(yàn)的情況，請(qǐng)為小王把設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整，并填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
物理量燒杯和油的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩下的油的質(zhì)量m1/g倒出油的體積V/cm3油的密度ρ/g/cm3
數(shù)據(jù)11783.6301.1

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明“五一”出游揀回一塊精美石頭．他想用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這塊石頭的密度．但家里既沒有天平也沒有量筒，于是他根據(jù)自己所學(xué)的杠桿和浮力知識(shí)，找出細(xì)桿、細(xì)線、重物、口杯、水與卷尺（如圖甲）．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

（1）架設(shè)杠桿，固定好支點(diǎn)，支點(diǎn)不需要（“需要”或“不需要”）在細(xì)桿重心．讓石頭和重物分別掛在支點(diǎn)兩側(cè)，適當(dāng)移動(dòng)石頭和重物懸掛點(diǎn)使細(xì)桿在水平位置平衡（如圖乙）．用卷尺測(cè)量出石頭懸掛點(diǎn)A與支點(diǎn)O之間的距離12.0cm；
（2）保持重物懸掛點(diǎn)位置不變，把石頭浸沒于水中，并調(diào)節(jié)石頭懸掛點(diǎn)位置，直到細(xì)桿恢復(fù)水平平衡（如圖丙），測(cè)出石頭新的懸掛點(diǎn)B與支點(diǎn)O之間的距離20.0cm．
（3）在丙圖中畫出石頭的受力示意圖．
（4）計(jì)算：若水的密度是1.0g/cm3，則該石頭的密度是2.5×103kg/m3．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率，待測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接．（要求：連線不得交叉，電壓表量程要正確）

（2）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)S，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡斷路（或燈泡壞了或燈座處接觸不良）．
（3）故障排除后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)移動(dòng)滑片記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖乙所示的I-U圖象．據(jù)圖可知小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）現(xiàn)將該小燈泡與一個(gè)10Ω的定值電阻串聯(lián)后接入電壓為3V的電源兩端，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是0.2W．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案