16．動滑輪下面掛一個20千克的物體A，掛物體的鉤子承受200牛的力，掛繩子的鉤子承受100牛的力（動滑輪重不計）．

分析 掛物體鉤子承受的力由物重提供，那么直接由重力公式求得物體重可解答第一問；在不計動滑輪重的前提條件下，動滑輪的兩端承重繩子所承擔的物重是相同的，都等于物體重力的一半，可據(jù)此求出第二空．

解答 解：掛物體的鉤子承受的力等于物體的重力G=mg=20kg×10N/kg=200N；
根據(jù)動滑輪可以省一半力的特點，掛繩子的鉤子承受的力是物體重力的一半100N．
故答案為：200；100．

點評 這類題要先分清滑輪是定滑輪還是動滑輪，然后根據(jù)滑輪性質(zhì)解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于力和運動說法下列正確的是（　�。�
A．物體受力，一定使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變
B．物體運動狀態(tài)發(fā)生改變一定受到力的作用
C．物體做勻速直線運動一定受到力的作用
D．不受力作用的物體一定靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小雪同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．已知電源電壓為6V，滑動變阻器R2的最大阻值為20Ω，電阻R1為10Ω．實驗過程中，將滑動變阻器滑片移動到某一位置時，讀出電阻R1兩端的電壓為4V，并讀出了電流表此時的示數(shù)．緊接著小雪想更換與電壓表并聯(lián)的電阻再做兩次實驗，可供選擇的電阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一個．

（1）為了保證實驗成功，小雪選擇的電阻是15Ω、30Ω；
（2）滑動變阻器在該實驗中的作用是控制電壓表的示數(shù)保持不變；
（3）為完成實驗數(shù)據(jù)的記錄，請你設(shè)計一個該實驗的表格（圖2）：
（4）利用該電路圖還可以完成書本中的哪些實驗？測電阻的阻值，測量電阻的電功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．打開電風(fēng)扇時會感到?jīng)隹�，是因為（　�。?table class="qanwser">A．風(fēng)使室內(nèi)溫度降低了B．電風(fēng)扇吹來的是冷風(fēng)C．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)加快空氣的流動，使身上汗水蒸發(fā)加快了D．電風(fēng)扇吹來的風(fēng)帶走周圍空氣的熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．有一黃銅（銅鋅合金）空心塑像，高度約是成人（175厘米左右）的兩倍，塑像銅皮的厚度為0.5厘米，請你估計塑像的質(zhì)量約為（　�。�
A．80千克B．250千克C．800千克D．2000千克

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．電表的讀數(shù)要做到“兩看清”．請完成圖中甲、乙兩表的讀數(shù)．

甲圖：量程0～0.6A；分度值0.02A；讀數(shù)0.5A．
乙圖：量程0～15V；分度值0.5V；讀數(shù)4V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，某實驗小組用水、刻度尺、彈簧測力計和圓柱體探究浮力的大小與深度的關(guān)系．他們分別記錄了不同情況下彈簧測力計拉力的大�。ㄈ绫硭荆�，表中h表示圓柱體下表面浸入水中的深度．
h/m00.010.020.03O.040.05O.060.070.080.120.16
F/N10.09.59.08.58.07.57.06.56.06.06.0
（1）當h=0.05m時，圓柱體受到的浮力是2.5N；
（2）圓柱體完全沒入水中前，彈簧測力計的拉力F與圓柱體下表面浸入水中深度h的關(guān)系 F=10N-50N/m×h（h≤0.08m）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．圖是投擲實心球的場景，實心球在D位置靜止．
（1）實心球從A到B過程中，是否受到平衡力的作用？否．判斷依據(jù)是運動的方向和運動的速度都發(fā)了變化．
（2）實心球從C到D的過程中，是否受到平衡力的作用？否．判斷依據(jù)是運動的速度發(fā)生了變化．
（3）實心球在D位置受到平衡力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，重為500N的物體與地面間的摩擦力是150N，為了使物體勻速移動，必須在繩端施加60N的水平拉力，若物體移動速度為0.2m/s，則1min內(nèi)拉力所做的功為2160J，功率為36W．

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同步練習(xí)冊答案