6.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,錯誤的是( 。
A.到醫(yī)院作“B超 是聲音傳遞信息
B.喇叭發(fā)音時,放在紙盆上的紙屑在上下跳動,說明振動發(fā)聲
C.聲音在固體中比在液體中一定傳播得快
D.15℃時真空中的聲速是340m/s

分析 (1)聲音可以傳遞信息和能量;
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(3)聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同;
(4)聲音的傳播需要介質(zhì).

解答 解:A、醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀況,屬于利用聲音來傳遞信息,故A正確;
B、喇叭發(fā)聲時,放在紙盆上的紙屑跳動,說明振動發(fā)聲,故B正確;
C、固體、液體、氣體都能傳聲,一般情況下,聲音在固體中比在液體中傳播的快,但聲音在軟木中的速度要小于在液體中的速度,故C錯誤;
D、聲音不能在真空中傳播,故D錯誤.
故選:CD.

點評 本題考查了生聲音的傳播條件、聲音的傳播速度、聲音的產(chǎn)生等問題,是一道基礎(chǔ)題,掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
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16.觀賞在水邊拍攝的風(fēng)景照時,發(fā)現(xiàn)水邊景物的倒影總是比景物本身暗一些.這是因為(  )
A.入射到水面的光線有一部分因折射進(jìn)入了水中,反射光弱了
B.倒影比真實景物的清晰度要差一些
C.入射光線太弱
D.照片質(zhì)量有問題

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( 。
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn)
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高
D.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.振動快慢用頻率表示,1Hz表示的意義是發(fā)聲體1s鐘振動1次,響度與振幅和距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān).

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1.用20g密度為19.3g/cm3的金和10g密度為8.9g/cm3的銅合在一起制作一工藝品,制成后工藝品的密度為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.綜合問答--體育中考與物理:
以下是小雨參加體育中考經(jīng)歷的幾個場景,請你挑選2個,用所學(xué)物理知識進(jìn)行解釋:
①超聲波震碎體內(nèi)的結(jié)石
②終點計時員聽到槍響后開始計時,小雨說,老師給同學(xué)們記的成績偏高了;
③往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷瓶中水位的高低
④登上月球的宇航員即使相距很近,也只能用無線電交談
(1)解釋場景①聲音能夠傳遞能量:
(2)解釋場景③往暖瓶里灌開水時,瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)出聲音,隨著瓶內(nèi)水面上升,瓶內(nèi)空氣柱變短,其振動頻率變高,發(fā)出的聲音音調(diào)變高.

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18.畫出光線透過三棱鏡的光路圖;  

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.日常生活中聲音的“高”與“低”,其物理不同的,有時音調(diào),有時指響度,一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”指的是音調(diào),他媽媽能辨別出是兒子在唱歌,是根據(jù)聲音的音色.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.(1)如圖1,請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖.
(2)如圖2所示,(兩透鏡焦距相同)根據(jù)已知光線畫出原先的入射光線和后來的折射光線.

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同步練習(xí)冊答案