【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測(cè)電流”的分組實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當(dāng)閉合開關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)電表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問(wèn)題:;
乙同學(xué)的問(wèn)題:
丙同學(xué)的問(wèn)題:

【答案】甲:電流表的正負(fù)接線柱接反了;乙:所選的量程太大;丙:所選的量程太小
【解析】解:(1)甲圖中的指針?lè)崔D(zhuǎn),說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是:正負(fù)接線柱接反了;(2)乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是:量程太大了;(3)丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大,說(shuō)明出現(xiàn)的問(wèn)題是:量程太小了.故答案為:甲:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
乙:所選的量程太大;
丙:所選的量程太。
電流表的正確使用方法:電流表和被測(cè)電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“﹣”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖,以下說(shuō)法中正確的是(
A.開關(guān)S1控制整個(gè)電路
B.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響
C.電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)兩端的電壓不相等
D.開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由同種材料制成的AB和BC兩段導(dǎo)體,它們的長(zhǎng)度相同,AB的橫截面積比BC的小,將它們按照?qǐng)D所示的方式串聯(lián)在電路中,不計(jì)溫度的影響,下列判斷正確的是(
A.兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB=RBC
B.兩段導(dǎo)體的電阻值:RAB<RBC
C.兩段導(dǎo)體兩端的電壓:UAB>UBC
D.通過(guò)兩段導(dǎo)體的電流:IAB<IBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)(電源電壓不變),已調(diào)零的電流表一塊,開關(guān)一個(gè),小燈泡兩個(gè),阻值已知的定值電阻一個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“在串聯(lián)電路中電流處處相等”.要求:
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖:
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟;
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流,其中電路正確的是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究聲音的特性時(shí),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

如圖示,先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋,再撥動(dòng)粗橡皮筋,觀察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn),記錄如下表:

實(shí)驗(yàn)2如圖所示,兩次敲打音叉,觀察泡沫球被彈起,第一次輕敲音叉,發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較。旱诙沃厍靡舨妫l(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大,而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大。

分析以上實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(l)實(shí)驗(yàn)1主要是研究聲音的_______與發(fā)聲體振動(dòng)_______的關(guān)系:發(fā)聲體振動(dòng)的_______越快,聲音的_______。

(2)實(shí)驗(yàn)2主要是研究聲音的_______與發(fā)聲體振動(dòng)的_______的關(guān)系:發(fā)聲體振動(dòng)的_______越大,聲音的_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)中,讓小車以相同速度分別滑上三種水平路面,記下小車停下的位置,測(cè)出小車在水平路面上運(yùn)動(dòng)的路程,并記入下表.

(1)要想讓小車以相同速度滑上水平路面,需控制小車從斜面上________同一高度

由靜止滑下;

(2)通過(guò)比較_________________小車在水平路面滑動(dòng)距離

,可以判斷出小車在木板上受到的阻力______小于

(選填大于”“小于等于)在棉布上受到的阻力;

(3)如果有一種路面材料比玻璃更光滑,則小車運(yùn)動(dòng)的路程將_______大于

(選填大于”“小于等于)在玻璃路面上運(yùn)動(dòng)的路程;

(4)設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平路面上運(yùn)動(dòng),即不受阻力作用,小車將 __________一直運(yùn)動(dòng)下去(或做勻速直線運(yùn)動(dòng))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在行駛的卡車內(nèi),看到吊飾向前擺動(dòng),卡車應(yīng)在(選填“加速”、“減速”或“勻速”)行駛.當(dāng)卡車速度計(jì)指針如圖所示時(shí),車速為km/h;按此速度勻速速行駛360km,所需時(shí)間為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組在測(cè)量滑輪組機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,利用如圖所示的滑輪組進(jìn)行了4次測(cè)量,測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示.

次數(shù)

鉤碼所受的重力G/N

鉤碼提升高度h/m

拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

1

0.2

0.7

0.6

47.6%

3

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

4

4

0.1

2.0

0.3


(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
(2)第4次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的機(jī)械效率為%
(3)比較兩次實(shí)驗(yàn),小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機(jī)械效率與重物被提升高度無(wú)關(guān):比較第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,越大,機(jī)械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機(jī)械效率提高的原因是

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同步練習(xí)冊(cè)答案