【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中,利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量,測得數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù) | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
(1)實驗中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計
(2)第4次實驗測得的機械效率為%
(3)比較兩次實驗,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn):同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關(guān):比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組,越大,機械效率越高,第4次拉力做的額外功與第3次相比(選填“增大”、“減小”或“不變”),由此可見機械效率提高的原因是 .
【答案】
(1)勻速
(2)66.7
(3)1、2;提起的物體重力;增大;有用功增加比額外功增加多得多,從而使有用功占總功的比值變大
【解析】解:(1)實驗中應(yīng)該豎直向上勻速拉動彈簧測力計,以保證拉力大小恒定,便于讀數(shù).(2)由表格第4次實驗數(shù)據(jù),機械效率大小為:η= ×100%= ×100%= ×100%≈66.7%;(3)探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關(guān)系時,應(yīng)控制其他因素不變,只改變物體被提高高度,由表格數(shù)據(jù)可知,應(yīng)比較1、2兩次實驗;
比較第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高;
根據(jù)W額=W總﹣W有=Fs﹣Gh,
W額3=F3s﹣G3h=1.1N×0.3m﹣2N×0.1m=0.13J,
W額4=F4s﹣G4h=2.0N×0.3m﹣4N×0.1m=0.2J,
所以第4次拉力做的額外功與第3次相比增大了0.07J;
W有3=G3h=2N×0.1m=0.2J,
W有4=G4h=4N×0.1m=0.4J,
有用功增大了0.2J.
由此可知,有用功增加比額外功增加多得多,從而使有用功占總功的比值變大,即機械效率增大.
故答案為:(1)勻速;(2)66.7;(3)1、2;提起的物體重力;增大;有用功增加比額外功增加多得多,從而使有用功占總功的比值變大.
(1)應(yīng)豎直勻速拉動測力計,這樣拉力大小不變,彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定;(2)根據(jù)η= = 計算機械效率;(3)探究滑輪組的機械效率與重物被提升高度關(guān)系時,應(yīng)控制其他因素不變,只改變物體被提高高度;
由第3、4實驗數(shù)據(jù),找到不變量和改變的量,分析機械效率的影響因素;
根據(jù)W額=W總﹣W有=Fs﹣Gh計算3、4兩次實驗的額外功的大小比較,從而分析提高機械效率辦法.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處.當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題,并寫在下面的橫線上.
甲同學(xué)的問題:;
乙同學(xué)的問題:;
丙同學(xué)的問題: .
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗將蠟燭放置在某一位,調(diào)節(jié)透鏡另一側(cè)的光屏,成一倒立縮小清晰的像,此時光屏到透鏡的距離為10cm,移動蠟燭的位置,并再次調(diào)節(jié)光屏,當光屏距離透鏡16cm時,成一倒立放大的像,透鏡的焦距可能為
A. 6cm B. 8cm C. 10cm D. 12cm
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【題目】如圖所示,讓一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,在光屏上得到一個最小、最亮的光屏,小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,下列說法不正確的是( )
A. 當物體距透鏡8cm時,成正立的像
B. 當物體距透鏡16cm時,成倒立、放大的實像
C. 當物體從距透鏡20cm處遠離透鏡的方向移動時,所成的像逐漸變小
D. 當物體從距透鏡20cm處靠近透鏡移動時,要得到清晰的像應(yīng)使光屏靠近透鏡
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【題目】如圖是驗證“平面鏡成像特點”的實驗裝置,其中A為玻璃板前點燃的蠟燭,B為玻璃板后未點燃的蠟燭。有關(guān)本實驗的說法錯誤的是
A. 玻璃板應(yīng)該與桌面垂直
B. 實驗宜在較暗的環(huán)境中進行
C. 眼睛應(yīng)從B一側(cè)觀察成像情況
D. 蠟燭燃燒較長時間后像物不再重合
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【題目】如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標如表所示,請完成下列各題:
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示燈功率 | 袋內(nèi)充水 | 自動斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1L | 55℃ |
(1)給它通電,當達到斷電溫度時,水共吸收了2.1×105J的熱量,袋內(nèi)水的初溫是多少?(水的密度ρ水=1.0×103kg/m3 , 水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃))
(2)電熱水袋此次在額定電壓下通電15分鐘指示燈熄滅,則電熱水袋發(fā)熱效率是多少?
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【題目】要測量如圖所示的一根曲線MN的長度,你認為可取的方法是( )
A. 用平直的刻度尺在曲線上從起點到終點慢慢移動,直接讀出數(shù)值
B. 用一條細絲線與曲線完全重合,在絲線上標出曲線的起點和終點,把絲線拉直后用刻度尺量出這兩點間距離,即是曲線的長度
C. 用橡皮筋代替細絲線,測量過程和B一樣
D. 以上都不可。
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【題目】學(xué)習了光學(xué)知識后,愛動腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.
(1)分析比較甲、乙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(2)分析比較甲、丙兩圖,可以得出怎樣的結(jié)論? ;
(3)通過實驗,可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是 (選填“正立”或“倒立”)的實像,說明小孔成像的原理是 .
(4)樹蔭下的圓形光斑就是 通過樹葉間的小孔在地面上所成的實像.
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【題目】水是人類生存不可缺少的物質(zhì),如圖中能正確描述水的各物理量之間關(guān)系的圖象是( )
A.
水的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.
水的密度與體積的關(guān)系
C.
水的比熱容與溫度的關(guān)系
D.
水產(chǎn)生的壓強與深度的關(guān)系
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