【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器。(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家新買的洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?(2)小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些。他又查看了其它家用電器的三腳插頭,也是這種情況。請(qǐng)你給小明解釋標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?(3)由于家中沒有三孔插座,于是他就把最上面的一個(gè)腳弄彎了插在兩孔插座上,洗衣機(jī)照樣工作,這樣做合適嗎?請(qǐng)說明道理。

【答案】(1)“10A”表示允許通過的最大電流(2)它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些,插插頭時(shí)能使家用電器的金屬外殼先接地,拔插頭時(shí)能使金屬外殼后離開地線,即使家用電器因絕緣不好“漏電”,人也不會(huì)觸電。(3)解:這樣做不合適。洗衣機(jī)使用三腳插頭,上端的一腳和金屬外殼相連,插入插座時(shí),金屬外殼接地,當(dāng)洗衣機(jī)漏電時(shí),人被接地導(dǎo)線短路,即使接觸了漏電的洗衣機(jī)也不會(huì)發(fā)生觸電事故。

【解析】

(1)“10A”表示允許通過的最大電流為10A;(2)標(biāo)有“L”字的插腳為相線;標(biāo)有“N”字的插腳為接中性線;標(biāo)有“E”字的插腳為接地線,比其它兩腳稍長(zhǎng)一些,這樣插插頭時(shí)能使家用電器的金屬外殼先接地,拔插頭時(shí)能使金屬外殼后離開保護(hù)接地線,即使家用電器因絕緣不好而“漏電”,也會(huì)使電流通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地,人也不會(huì)觸電。(3)這樣做不合適,洗衣機(jī)使用三腳插頭,上端的一腳和金屬外殼相連,插入插座時(shí),金屬外殼接地,當(dāng)洗衣機(jī)漏電時(shí),人被接地導(dǎo)線短路,即使接觸了漏電的洗衣機(jī)也不會(huì)發(fā)生觸電事故。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),選用了體積為10cm320cm3、30cm3的三個(gè)鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)調(diào)節(jié)天平平衡后,小明用天平測(cè)量鋁塊1(體積為10cm3)的質(zhì)量(如圖甲)。這一操作中的錯(cuò)誤是_________。改正錯(cuò)誤后,他正確操作,平衡時(shí)右盤砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置(如圖乙)。則將此鋁塊的質(zhì)量為_________g.他接下來繼續(xù)測(cè)量了鋁塊2和鋁塊3的質(zhì)量并完成了表格的記錄。

2)小組在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)鋁塊3的數(shù)據(jù)與鋁塊1和鋁塊2反映的規(guī)律不相符,為了得到同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同的結(jié)論,他們將鋁塊3的質(zhì)量數(shù)據(jù)改為81.并用描點(diǎn)法畫出鋁塊的mV圖象,請(qǐng)你在上面的方格紙(如圖丁)中建立坐標(biāo)系完成他們的圖象。

________

3)請(qǐng)你對(duì)他們更改數(shù)據(jù)的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)_____。如果是你,對(duì)這種情況采用的做法應(yīng)該是______。

4)根據(jù)圖象_________(能/不能)得出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系,原因是_________

5)實(shí)驗(yàn)中對(duì)每種物質(zhì)都要收集多組數(shù)據(jù)原因是_________

6)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是___(選填圖中“乙”、“丙”或“丁”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板 觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)___如圖所示,為研究氣體擴(kuò)散的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶中分別裝有二氧化氮?dú)怏w和空氣,其中二氧化氮?dú)怏w的密度大于空氣的密度.為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,下面一只瓶子里應(yīng)裝入______氣體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物,在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過程中,拉力F________;。ㄟx填增大”、“不變減小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,請(qǐng)將電表符號(hào)填在適當(dāng)?shù)膱A圈內(nèi),兩燈正常工作.有位同學(xué)讀數(shù)時(shí)忘了寫上單位,只記錄了三個(gè)數(shù)分別是1.5、1.5、0.3,請(qǐng)問:

1)通過電燈L1的電流是_____

2)電源的電壓是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布.

(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做________運(yùn)動(dòng).根據(jù)________條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).

(2)________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系.

(3)________兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系.

(4)做實(shí)驗(yàn)時(shí),如果斜向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì),這會(huì)使摩擦力________(增大”“減小不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V,定值電阻R1=10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為20Ω,電壓表接入電路的量程為0~3V,電流表接入電路的量程為0~0.6A;當(dāng)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片Pb端向a端移動(dòng)過程中,在保證電壓表和電流表安全的情況下,下列說法不正確的是( 。

A. 電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變大

B. 電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A~0.3A

C. 電阻R2的兩端電壓由4V減小到3V

D. 電阻R1消耗的功率的變化范圍為0.4W~0.9W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),步驟如下:① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1 米長(zhǎng)的塑料直尺的中間,將直尺的一頭固定在桌子的一端,如圖甲所示;② 緩緩抬起右端,讓直尺與水平方向有一定的夾角,如圖乙所示;③ 繼續(xù)抬高右端,增大直尺與水平方向的夾角,如圖丙所示。

(1)該實(shí)驗(yàn)中,小明是通過________來判斷物體對(duì)斜面壓力的大;

(2)分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:其他條件相同時(shí),_________

(3)小明用長(zhǎng)木板和木塊2搭成圖1的斜面。把物體從斜面底端拉到頂端,然后把木塊2向右移動(dòng)一段距離(如圖2所示),再把物體從斜面底端拉到頂端,比較兩次實(shí)驗(yàn)中物體受到的摩擦力f1 ____f2. (選填大于”“等于小于

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電流做的功跟電壓、電流和通電時(shí)間三個(gè)因素都有關(guān)。李明同學(xué)要通過實(shí)驗(yàn)探究電功跟電壓的關(guān)系,他選用的器材如圖所示。其中甲、乙兩容器完全相同,電阻絲R1的阻值大于電阻絲R2的阻值。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

_____

(2)他在該實(shí)驗(yàn)中選用兩根阻值不同的電阻絲,其目的是______________。

(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,李明是通過觀察比較__________來比較電流做功多少的。電流通過電阻絲__________做的功多(填R1R2)。

(4)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:___________________。

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