小朱用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應將兩端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是
便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響

(2)如圖所示,杠桿上的每小格長為2cm,在支點左側(cè)的A點掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)的B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,這時彈簧測力計的求數(shù)應為
1.2
1.2
N.如果保持B點不動,彈簧測力的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變
.原因是
動力臂變小
動力臂變小
分析:(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,平衡螺母向上翹的一端移動.
探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿自重對杠桿平衡的影響.
(2)知道阻力、阻力臂、動力臂,根據(jù)杠桿平衡條件求出動力大小.
當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,動力臂變小,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,動力增大.
解答:解:(1)調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,杠桿的右端上翹,兩端的平衡螺母多向上翹的右端移動.
杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于力臂的測量,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響.
(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,F(xiàn)1×10cm=1.5N×8cm,∴F1=1.2N.
當彈簧測力計傾斜拉動杠桿在水平位置平衡,阻力和阻力臂不變,動力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動力增大.所以彈簧測力計示數(shù)增大.
故答案為:(1)右;便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響;(2)1.2;大;動力臂變小.
點評:(1)杠桿在水平位置的調(diào)節(jié)和天平橫梁平衡的調(diào)節(jié)的操作是相同的.
(2)知道動力臂、動力、阻力臂、阻力中的任意三個量,根據(jù)杠桿平衡條件都能求出第四個量.
(3)杠桿在水平位置平衡時,當彈簧測力計傾斜拉動杠桿,彈簧測力計示數(shù)變大,這個知識點經(jīng)?疾椋欢ㄒ_理解.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小朱用圖甲所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.

(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應將兩端的平衡螺母向
調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是
便于測量力臂
便于測量力臂

(2)如圖甲所示,杠桿上每小格長為2cm,在支點左側(cè)的A點掛3個后果均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡.這時彈簧測力計的示數(shù)應為
1.2
1.2
N.如果保持B點不動,彈簧測力計的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變
.原因是
力臂變小
力臂變小

(3)請你在圖乙的方框中,畫同實驗所需的數(shù)據(jù)記錄表格,不必填數(shù)據(jù).
(4)小朱把多個鉤碼掛在杠桿的兩端,調(diào)節(jié)鉤碼的個數(shù)與位置最終使杠桿平衡,請你分析圖丙所示的平衡狀態(tài),簡述當杠桿受到多個力時,它的平衡條件應當是:
使物體向逆時針方向轉(zhuǎn)動的力(動力)與力臂的乘積之和等于使物體順時針方向轉(zhuǎn)動的力(阻力)與力臂的乘積之和.
使物體向逆時針方向轉(zhuǎn)動的力(動力)與力臂的乘積之和等于使物體順時針方向轉(zhuǎn)動的力(阻力)與力臂的乘積之和.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市中考壓軸物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小朱用下圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件。

(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應將兩端的平衡螺母向       調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡。使杠桿在水平位置平衡的好處是                               。

(2)如圖所示,杠桿上的每小格長為2cm,在支點左側(cè)的A點掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)的B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,這時彈簧測力計的求數(shù)應為      N。如果保持B點不動,彈簧測力的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變                     。原因是                                                   。

 

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科目:初中物理 來源:2012年湖北省黃岡市中考物理壓軸試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小朱用如圖所示的實驗裝置探究杠桿的平衡條件.
(1)在調(diào)節(jié)杠桿的平衡時,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,應將兩端的平衡螺母向______調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.使杠桿在水平位置平衡的好處是______.
(2)如圖所示,杠桿上的每小格長為2cm,在支點左側(cè)的A點掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)的B點,用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,這時彈簧測力計的求數(shù)應為______N.如果保持B點不動,彈簧測力的方向向右傾斜,使杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將變______.原因是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小朱在學習液體壓強時,用壓強計做了如圖所示的實驗,獲得下表數(shù)據(jù):

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