如圖所示，用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲和刻度尺做一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)．當(dāng)放入小鐵盒中物體，彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力能________．若想準(zhǔn)確地標(biāo)注橡皮筋測(cè)力計(jì)的刻度，可以用一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)與橡皮筋互拉的方法，這種方法的依據(jù)是力的作用是________的．

改變物體的形狀    相互
分析：（1）力的作用效果有兩個(gè)，一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
（2）力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的．
解答：（1）當(dāng)放入小鐵盒中物體，彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力改變了彈簧的形狀；
（2）準(zhǔn)確地標(biāo)注橡皮筋測(cè)力計(jì)的刻度，可以用一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)與橡皮筋互拉的方法，這種方法的依據(jù)是力的作用是相互的．
故答案為：改變物體的形狀；相互．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了力的作用效果和力的相互性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，比較簡(jiǎn)單．
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32、李楠同學(xué)看到演奏者在拉二胡之前先調(diào)節(jié)琴弦的松緊程度，她想，是不是琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)跟琴弦的松緊程度有關(guān)呢？她找來(lái)橡皮筋，如圖所示，用牙齒和手把橡皮筋拉開，撥動(dòng)時(shí)，改變松緊程度，聽起來(lái)音調(diào)確實(shí)不同．
（1）她得出的結(jié)論應(yīng)該是：橡皮筋拉得越緊，其音調(diào)越
高
．
（2）她經(jīng)歷的探究過(guò)程是：提出問(wèn)題，
猜想與假設(shè)
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析論證．
（3）聲音的響度跟什么有關(guān)？利用以上器材，如何驗(yàn)證？
（4）她聽到的聲音主要經(jīng)過(guò)哪些傳導(dǎo)途徑？
（5）冬于，寒風(fēng)吹到野外的電線上，發(fā)出呼呼的哨聲，而在夏天卻很難聽到，這是為什么？請(qǐng)根據(jù)聲學(xué)知識(shí)予以解釋．

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如圖所示，用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲和刻度尺做一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)．當(dāng)放入小鐵盒中物體，彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力能
改變物體的形狀
改變物體的形狀
．若想準(zhǔn)確地標(biāo)注橡皮筋測(cè)力計(jì)的刻度，可以用一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)與橡皮筋互拉的方法，這種方法的依據(jù)是力的作用是
相互
相互
的．

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如圖所示，把橡皮筋繃在直尺上，用兩支鉛筆墊起．當(dāng)把兩鉛筆之間的距離縮小，撥動(dòng)時(shí)，聲音的音調(diào)將
升高
升高
．

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如圖所示，用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲和刻度尺做一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)．當(dāng)放入小鐵盒中物體，彈簧伸長(zhǎng)，這說(shuō)明力能    ．若想準(zhǔn)確地標(biāo)注橡皮筋測(cè)力計(jì)的刻度，可以用一個(gè)測(cè)量準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)與橡皮筋互拉的方法，這種方法的依據(jù)是力的作用是    的．

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