【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置。實驗中用到了一個彈簧力計、一個長方體木塊(各表面粗糙程度相同、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。下列說法正確的是（ ）

A.實驗中只要拉動木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力大小就等于拉力大小

B.乙實驗中加速拉動木塊時，木塊受到的滑動摩擦力會變大

C.甲、乙、丙三次實驗中，丙實驗中拉力做功的功率最大

D.利用這些器材還能探究滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關

【答案】D

【解析】

A. 實驗中要水平拉動木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力大小就等于拉力大小。選項中沒有說水平，故A項錯誤；

B. 乙實驗中加速拉動木塊時，木塊對長木板的壓力和木塊和長木板的接觸面粗糙度不變，所以摩擦力大小不變。故B項錯誤；

C. 由功率的公式，由于題目中沒有說做功大小和時間。所以功率的大小無法比較。故C項錯誤；

D. 可將木塊豎放或者側(cè)放，使之在水平方向做勻速直線運動，比較摩擦力的大小與接觸面積的關系。所以這些器材還能探究滑動摩擦力的大小是否跟接觸面積有關，故D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路探究電流和電阻的關系，電源電壓保持3V不變，分別將5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻R連入電路，按實驗要求測得通過各定值電阻的電流描繪出如圖乙所示的圖像，則下列判斷正確的是

A.實驗中電壓表的示數(shù)保持1V不變

B.當R的電阻為10Ω時，通過R的電流為0.5A

C.滑動變阻器連入電路的阻值范圍為0-25Ω

D.將R從5Ω換成10Ω后，應將滑片向右移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下設計的電路圖中電源電壓保持不變，某同學在沒有電流表的情況下，利用電壓表和阻值己知的定值電阻R0，來測量未知的定值電阻Rx的阻值，不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，刻度尺測得物體的長度為_____cm。電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示，電流表的示數(shù)為_____A。 零件的體積為_____cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題。

月背“軟著陸”“嫦娥”硬功夫

2019年1月3日，“嫦娥四號”探測器降落在月球背面的預選著陸區(qū)。并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界上第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗�！版隙鹚奶枴背蔀槿祟惖谝粋�著陸月球背面的探測器。

2018年12月30日，飛行控制中心對“嫦娥四號”實施降軌控制，使其進入月近點高度約15公里。遠月點高度約100公里的繞月橢圓形著陸準備軌道。2019年1月3日早上，在近月軌道15公里處調(diào)整登陸姿態(tài)。由于月球上沒有空氣，所以用反推火箭發(fā)動機作用，垂直下降。在距離月面100米處，“嫦娥”稍作停留，懸停在空中，用激光探測器進行測距和定位，而后緩緩落下，10時26分精準立在月背著陸點之上。22時22分，“嫦娥四號”著陸器與巡視器順利分離，“玉兔二號”巡視器駛抵月球表面，著陸器上監(jiān)視相機拍下了“玉兔二號”在月背留下的第一行“腳印”，通過“鵲橋”中繼星順利傳回地面。

(1)反推發(fā)動機制動原理是根據(jù)力的作用是_____的。不能用回聲定位測距是因為_____；

(2)“嫦娥四號”在繞月著陸準備軌道從遠月點向近月點運動過程中速度_____，機械能_____；（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

(3)如圖，若地面測控中心與“鵲橋”相距46萬公里，“鵲橋”與月球背面相距約6.5萬公里，他們之間是利用_____通訊的，著陸器把圖像信號傳回測控中心大約需要_____s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的弧形軌道豎直固定于水平面上，從A點以速度V沿軌道滾下，經(jīng)另一側(cè)等高點B點后到達最高點C點(不計空氣阻力)。下列分析中不正確的是（ ）

A.小球在A、B兩點具有的動能相同B.小球在A、B、C三點的速度大小關系是VA＞VB＞VC

C.從B點到C點減小的動能全部轉(zhuǎn)為小球的重力勢能D.小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某型號汽車在車型測試中，在一段平直公路上勻速行駛了36 km，用時0.5小時，車的總質(zhì)量為3×103 kg，受到的阻力為車重的0.1倍，其中g=10 N/kg。求：

（1）該汽車牽引力所做的功；

（2）已知這一過程消耗燃油1.5×10-2 m3，則熱機在這一過程中消耗的總能量（假設燃油完全燃燒，燃油密度為0.8×103 kg/ m3，燃油熱值q為4.5×107 J/kg）；

（3）該汽車發(fā)動機的效率；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知某品牌校車在正常行駛時，汽油完全燃燒釋放的能量轉(zhuǎn)化為校車做功的效率是 30%（汽油熱值q=4.6×107J/kg，汽油密度 0.7×103kg/m3）。試求：

(1)10L 汽油完全燃燒釋放的熱量為多少焦耳？

(2)當汽車以最高時速（108km/h）在水平地面上勻速行駛時，所受阻力為 3000N，則連續(xù)行駛 5min， 汽車所做的有用功是多大？這個過程消耗的汽油是多少千克？（保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止。

（1）實驗中是通過觀察________來判斷鋼球的動能大��；

（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與________的關系：

（3）換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與________的關系；

（4）木塊最終會停下來的主要原因是______，在此過程中木塊通過_______的方式把動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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