【題目】表示電流做功快慢的物理量是( 。
A.電流
B.電壓
C.電功
D.電功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著我國(guó)4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的提高,大多數(shù)人都在用手機(jī)上網(wǎng),手機(jī)是靠 來(lái)傳遞信息的.手機(jī)內(nèi)的二極管是由 (填“半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)”)材料制成的,手機(jī)消耗的電能屬于 次能源.手機(jī)充電時(shí),將電能轉(zhuǎn)化為 能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究聲的產(chǎn)生條件時(shí),有人建議以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為能說(shuō)明問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)是( )
A.在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小
B.撥動(dòng)吉他的琴弦發(fā)出聲音時(shí),放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開(kāi)
C.吹響小號(hào)后,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音
D.把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里,放入水中人們?nèi)阅苈?tīng)到收音機(jī)發(fā)出的聲音
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長(zhǎng)方體木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái),所用的力F=15 N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是( )
A. 甲為零,乙受到向左的15 N的力
B. 甲受到向右小于15 N的力
C. 甲受到向右15 N的力
D. 甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)量為50kg的中學(xué)生,用如圖所示的滑輪組進(jìn)行吊裝貨物,動(dòng)滑輪重為50N,不計(jì)繩重和摩擦,當(dāng)學(xué)生的拉力為125N,使貨物升高10m,則貨物的重為 N;該學(xué)生繼續(xù)使用這個(gè)滑輪組分批將4950N的貨物吊起來(lái),他若在滑輪組的最大機(jī)械效率時(shí)提升貨物,則最大的機(jī)械效率不大于 %.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將同一個(gè)木塊先后放在甲、乙兩個(gè)水平地面上,乙地面比甲地面粗糙,在拉力的作用下,均勻速直線運(yùn)動(dòng)相同的距離,下列說(shuō)法正確的是( )
A.拉力兩次做的功的關(guān)系:W甲=W乙
B.在甲地面拉力的功率大
C.物體在兩個(gè)地面的動(dòng)能大小難以比較
D.在乙地面上的木塊的重力做功較多
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明、小紅兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似,小明同學(xué)提出:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似,隨后小紅同學(xué)便提出:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān).
為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長(zhǎng)度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間,利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.
表一 鋁絲
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 長(zhǎng)度l(米) | 橫截面積S(毫米2) | 電阻R(歐) |
1 | 0.1 | 0.1 | 0.028 |
2 | 0.2 | 0.4 | 0.014 |
3 | 0.45 | 0.3 | 0.042 |
表二 鋁絲
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 長(zhǎng)度l(米) | 橫截面積S(毫米2) | 電阻R(歐) |
4 | 0.1 | 0.2 | 0.014 |
5 | 0.2 | 0.2 | 0.028 |
6 | 0.3 | 0.2 | 0.042 |
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越 .
(2)分析比較 (選填“表一”或“表二”)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時(shí),鋁絲的電阻與長(zhǎng)度成 比(選填“正”或“反”).
(3)請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的 相同,電阻相同.
(b)進(jìn)一步分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:常溫下, .
(4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系.為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 (選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”).
器材:
導(dǎo)體甲:長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲
導(dǎo)體乙:長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲
導(dǎo)體丙:長(zhǎng)度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】大禹把壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別浸沒(méi)在甲乙兩種液體中(如圖所示),發(fā)現(xiàn)兩次對(duì)比實(shí)驗(yàn)中U形管兩邊的液柱高度差相同,你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)_________(選填“能”或“不能”) 辨別出液體密度的大小,因?yàn)?/span>__________________________________ ;由實(shí)驗(yàn)可知,ρ甲_____________ρ乙.(選填:“>”、“<”或“=”).
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