【題目】小明、小紅兩同學學習了電流、電壓和電阻知識后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似,小明同學提出:導體對電流的阻礙作用可能與水管對水流阻礙作用相似,隨后小紅同學便提出:導體的電阻可能跟導體的長度、橫截面積有關(guān).

為了研究導體的電阻與哪些因素有關(guān),他們設(shè)計了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點間,利用電流表和電壓表測量后計算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.

表一 鋁絲

實驗序號

長度l(米)

橫截面積S(毫米2

電阻R(歐)

1

0.1

0.1

0.028

2

0.2

0.4

0.014

3

0.45

0.3

0.042

表二 鋁絲

實驗序號

長度l(米)

橫截面積S(毫米2

電阻R(歐)

4

0.1

0.2

0.014

5

0.2

0.2

0.028

6

0.3

0.2

0.042

(1)分析比較實驗序號1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越

(2)分析比較 (選填“表一”或“表二”)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時,鋁絲的電阻與長度成 比(選填“正”或“反”).

(3)請進一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.

(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長度與橫截面積的 相同,電阻相同.

(b)進一步分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論是:常溫下,

(4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無法得到導體的電阻與材料的關(guān)系.為了進一步探究導體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 (選填“導體甲”、“導體乙”、“導體丙”).

器材:

導體甲:長度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導體乙:長度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導體丙:長度為0.45米、橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.

【答案】(1)大;

(2)表二;正比;

(3)(a)比值;(b)鋁絲長度與橫截面積的比值不同,電阻不相同;鋁絲長度與橫截面積的比值越大,電阻越大;

(4)導體乙和導體丙.

【解析】解:(1)從表中數(shù)據(jù)可知,1與4或2與5的材料相同,長度相同,橫截面積不同,電阻不同,故而得到結(jié)論:常溫下,導體的材料、長度相同,導體的橫截面積越小,電阻越大;

(2)根據(jù)控制變量法,可知表二中的材料相同、橫截面積相同,長度不同,可以探究長度與電阻大小的關(guān)系,從數(shù)據(jù)可知,長度越長,電阻越大,即常溫下,導體的材料和橫截面積相同時,導體的電阻與長度成正比;

(3)①從表中數(shù)據(jù)可知,1與5、2與4或3與6的電阻相同,比較發(fā)現(xiàn)它們的長度與橫截面積的比值相同,故而得到結(jié)論:常溫下,同種材料的導體,長度與橫截面積的比值相同,電阻相同;

②從表中數(shù)據(jù)可知,1與5、2與4或3與6的長度與橫截面積的比值越大,電阻越大,故而得到結(jié)論:常溫下,同種材料的導體,長度與橫截面積的比值越大,電阻越大;

(4)分析可知,導體乙的橫截面積和長度與2的橫截面積和長度相同,導體丙的橫截面積和長度與3的橫截面積和長度相同,材料不同,故可用來探究材料與電阻的關(guān)系;

故答案為:(1)大;

(2)表二;正比;

(3)(a)比值;(b)鋁絲長度與橫截面積的比值不同,電阻不相同;鋁絲長度與橫截面積的比值越大,電阻越大;

(4)導體乙和導體丙.

練習冊系列答案
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(1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制_______一定,改變______________________________________。

(2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:

圖中的坐標系中已經(jīng)描出三個點,請根據(jù)第4、5次實驗數(shù)據(jù)繼續(xù)描點,并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線__________ 。

根據(jù)圖像可知,拉力為5000 N時,下垂量是_____cm。

根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當兩支撐柱間距離等因素相同時,_______________________________。

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A. 銅球是空心的,鐵球和鋁球是實心的

B. 銅球和鐵球肯定是空心的,鋁球可能是實心的

C. 三只球肯定是空心的

D. 三只球肯定是實心的

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【題目】某學校的同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系”.

(1)小麗同學進行探究實驗的電路如圖1所示,請你用筆畫線表示導線,在圖2中連接測量A點電流時的實物電路圖

(2)小明所在小組的同學選用了一個“2.5V 0.3A”和一個“3.8V 0.3A”的小燈泡,按電路圖連接后做了兩次實驗,得到的數(shù)據(jù)如表一所示.

表一

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

0.48

0.26

0.22

第二次測量

0.40

0.22

0.18

分析表一數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?答:

(3)小紅所在小組的同學選用了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,按電路圖(圖1)連接后做了兩次實驗,第一次的電流表讀數(shù)如圖3所示,請將數(shù)據(jù)記錄在表二相應(yīng)位置.

表二

A點的電流IA/A

B點的電流IB/A

C點的電流IC/A

第一次測量

第二次測量

0.52

0.26

0.26

在對數(shù)據(jù)進行分析和論證時,小紅認為該實驗應(yīng)有如下結(jié)論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關(guān)系為I干路=n I支路.(n為支路條數(shù))

你同意小紅的結(jié)論嗎?你如何評價小紅的觀點?答:

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