17．0.3C/s=0.3A；        5×104Ω=0.05 MΩ

分析 此題考查電流、電阻不同單位間的換算，運用不同單位間的具體關系，利用數(shù)學上的運算就可解答．

解答 解：
因為1C/s=1A，所以0.3C/s=0.3A；
因為1Ω=10-6MΩ，所以5×104Ω=5×104×10-6MΩ=0.05MΩ．
故答案為：0.3；0.05．

點評 進行單位間的換算時，運用不同單位間的具體關系，利用數(shù)學上的運算即可；同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認識，可借助于物理公式去理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指放大的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋縮小的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與蠟燭到透鏡的距離有關．
物體到凸透
鏡的距離/cm		光屏上像到凸
透鏡的距離/cm		光屏上像
的大小
14013.5縮小
23015縮小
32020等大
41530放大
510光屏上沒有像
68光屏上沒有像
【設計并進行實驗】
（1）小明在圖丙所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如上表所示．
（2）實驗中，當小明用白紙遮掉凸透鏡的上半部分時，光屏上成像的情況是C
A．只出現(xiàn)燭焰的上半部分的像　　　　　　B．只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是變暗些　　　　　D．成像情況像不受任何影響
（3）若小明改用焦距為12cm的另一凸透鏡重做第4次實驗，保持燭焰和凸透鏡的位置不變，要在光屏上成清晰的像，他應將光屏向遠離（選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動
【結論與應用】分析數(shù)據(jù)可知：
（1）物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越大．
（2）保持蠟燭與光屏的位置不變，適當移動凸透鏡，光屏上能成2次像．
（3）光屏上沒有成像的原因是u≤f．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關于熱量、溫度、內能的關系，下列說法正確的是（　�。�
A．物體吸收的熱量越多，溫度升高的越多
B．某物體的溫度升高時，內能也隨著增大
C．物體的溫度越高，吸收的熱量一定越多
D．物體內能的大小和它本身溫度高低無關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，當開關S2閉合，其它開關斷開時，燈泡L1與L2串聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下面事例中，屬于內能轉化為機械能的過程是（　　）
A．太陽能熱水器中的水升溫B．熱機的壓縮沖程
C．流星與空氣摩擦而燃燒D．試管中的水沸騰時沖開木塞

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，如果閉合開關，電路將發(fā)生短路（填：“短路”或“斷路”），結果會損壞電源（填：“燈泡”或“電源”）．若使兩燈串聯(lián)，應將導線b拿掉（填：“a”或“b”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖，為一輛汽車在一條繁忙的交通干線上6min內的車速變化圖象，看圖回答：第4min時的車速為40km/h．從第4min到第6min車做變速運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．家庭電路中導線連接處如果接觸不良，往往會在那里發(fā)熱，出現(xiàn)危險，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．2010年1月3日，一股冷空氣從內蒙中部襲入我市帶來了強降雪天氣，3日當天最高溫度為-6℃，3日夜間10時，大雪逐漸停止．4日白天最高氣溫為-9℃，其后幾日溫度仍然很低．這正應了一句老話“霜前冷，雪后寒”．請用學過的物理知識解釋為什么下雪后的幾天溫度比下雪前還低？

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