【題目】【2016·赤峰卷】下列說法錯誤的是（ ）

A、眼睛對光有會聚作用

B、近視眼鏡對光有發(fā)散作用

C、凸面鏡對光有會聚作用

D、遠視眼鏡對光有會聚作用

【答案】C

【解析】人眼的晶狀體相當于凸透鏡，對光具有會聚作用，故A正確；近視眼鏡是凹透鏡，對光有發(fā)散作用，故B正確；凸面鏡對光有發(fā)散作用，故C錯；遠視眼鏡是凸透鏡，對光有會聚作用，故D正確；應選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】 燈泡L標有“6V 12W”字樣，關于這個字樣的含義，下列說法正確的是

A. 燈泡L正常工作時的電壓應為12V

B. 燈泡L正常工作時，消耗的電功率為12W

C. 燈泡L兩端電壓低于6V時，燈泡就將燒壞

D. 燈泡L兩端電壓為6V時，消耗的電功率最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3組實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

鉤碼重/N

動滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實驗操作中應該使鉤碼____(選填“快速”或“緩慢”)上升；

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為____(保留三位有效數(shù)字)；

(3)進行第3次測量時，彈簧測力計示數(shù)為____N，滑輪組做的有用功是____J；

(4)分析實驗數(shù)據(jù)，實驗小組得出的實驗結論是：滑輪組的機械效率與____有關；

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知，F≠，可能的原因是：__________；

(6)某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F，鉤碼重記為G，動滑輪重記為G’，繩自由端移動距離記為s，鉤碼提升高度記為h，不計繩子重及摩擦．則下列關于滑輪組機械效率的計算關系中錯誤的是__．

A．η= B．η= C．η= D．η=1﹣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】勘察隊員們發(fā)現(xiàn)了一個34m深的山洞，在洞口時一位隊員朝山洞大喊一聲，他們很快就聽到了回聲。當時聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求從發(fā)出喊聲后多長時間能聽到回聲？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】驗鈔機能發(fā)出（　�。┦光n票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；烤箱主要是通過發(fā)出（　　）加熱物體的。

A. 紫外線 B. 紅外線 C. X射線 D. γ射線

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【題目】將白光分解為各種顏色的光的現(xiàn)象叫做_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體育比賽中記錄100m、200m短跑競賽成績的計時工具是（ ）

A. 擺鐘

B. 鬧鐘

C. 停表

D. 手表

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“影”是生活中常見的光現(xiàn)象，如做光學游戲的“手影”、留下美好記憶照片的“攝影”、幻燈機射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如圖，它們與物理知識對應關系正確的是（　�。�
A.手影﹣平面鏡成像
B.攝影﹣光的反射
C.投影﹣凸透鏡成像
D.倒影﹣光的折射

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在九年級物理實驗操作考查中，小華考查的是測量定值電阻的阻值．提供的器材有蓄電池（電源電壓為6V且保持不變）1個、開關1個、滑動變阻器（“20（__________）A” “50（__________）A”）各1個、待測定值電阻Rx1個（無阻值標識）、電壓表1個、電流表1個、導線若干．

⑴ 小華首先畫電路圖，如圖甲所示，請根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導線連接實物圖（乙），電流表選用0～0.6A量程，電壓表選用為0～15V 量程_________ ；

⑵ 小華接下來組裝電路，小華選用的是“20（__________）A”滑動變阻器，在組裝的過程中，開關應斷開，滑動變阻器的滑片P應位于________（A／B）端；閉合開關后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示，請記錄：I=________A， U=________V，由此可算得待測電阻Rx=________Ω；

⑶ 根據(jù)⑵測得的Rx的阻值，如果小華還想測量Rx兩端的電壓為1V時的電流值和電阻值，為使測量結果更精確一些，測量前應該進行的操作是：

① ___________________________________________________________________，

② ___________________________________________________________________；

⑷ 在物理實驗中，經(jīng)常需要對物理量進行多次測量，下列哪個實驗與本實驗進行多次測量的目的是一樣的________．

A．探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù)，

B．測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù)，

C．探究電流與電阻的關系時測量三組電流與電阻的值；

⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認為這種方案可行嗎？________（可行／不可行），理由是________．

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