【題目】.電冰箱使用的是三腳插頭，當(dāng)其工作時(shí)，如果接地線斷了，則下列判斷正確的是( )

A. 電冰箱消耗的電能會(huì)增加 B. 電冰箱不能工作

C. 電冰箱的使用壽命會(huì)縮垣 D. 人接觸電冰箱的外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故

【答案】D

【解析】三腳插頭與三孔插座相連接時(shí)，把電冰箱的金屬外殼與地線相連，如果發(fā)生漏電，電流就通過地線流入大地，以防止發(fā)生觸電事故。

由題，當(dāng)其工作時(shí)，如果接地線斷了，電冰箱仍接在火線和零線之間，能正常工作，消耗的電能也不會(huì)增加，不會(huì)影響電冰箱的使用壽命，故ABC錯(cuò)誤。

D．電冰箱金屬外殼是導(dǎo)體，如果接地線斷了，當(dāng)發(fā)生漏電時(shí)，會(huì)使冰箱外殼帶電，則人接觸電冰箱的外殼時(shí)有可能發(fā)生觸電事故，故D正確為答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是（ ）

A.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向右的摩擦力
B.人受到重力，豎直向上的彈力以及水平向左的摩擦力
C.人受到重力，豎直向上的彈力
D.人受到重力，豎直向上的彈力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用動(dòng)滑輪提升物體，你能區(qū)別有用功和額外功嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的作用效果與哪些因素有關(guān)呢？為了探究這個(gè)問題，小明設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：用一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼（使用的鉤碼規(guī)格相同）．如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟：

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過 來反映力的作用效果；
（2）通過比較（a）和（c）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)；
（3）通過比較（a）和（b）兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在2000多年前，我國古人已能“照冰取火”，它們用冰磨成一種冰鏡，使太陽光透過它能點(diǎn)燃柴草取火，這種冰鏡應(yīng)為（　　）

A. 平面鏡 B. 凹透鏡 C. 凸透鏡 D. 凹面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于 或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)．實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端上翹，應(yīng)將左端平衡螺母向 旋一些（選填“左”，“右”），使杠桿在 位置平衡，實(shí)驗(yàn)中仍調(diào)到此位置平衡目的是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因?yàn)?/span>

A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是 N；將彈簧測力計(jì)沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時(shí)拉力的力臂將 ，彈簧測力計(jì)的示數(shù)將 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求回答：
（1）圖甲：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和的關(guān)系；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是： ．

（2）圖乙：抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過程中，罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來越小，直到聽不見，這說明： ．

（3）圖丙：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．保持撥動(dòng)鋼尺的力不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變（填“高”或“低”）．

（4）圖丁：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來探究 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仿照例子填寫下列單位所對(duì)應(yīng)的物理量：例：m： 長度 ，J/m3：______ ，V.A：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)靜立在磅枰上，下列幾對(duì)力屬于平衡力的是

A. 人對(duì)磅秤的壓力和鎊秤受到的支持力 B. 人受到的重力和磅秤對(duì)人的支持力

C. 磅秤受到的重力和磅秤對(duì)人的支持力 D. 人對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)人的支持力

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