【題目】仿照例子填寫下列單位所對應(yīng)的物理量:例:m: 長度 ,J/m3:______ ,V.A:______。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時,錯將物體掛在了拉環(huán)上,如圖所示,當(dāng)物體靜止時,彈簧測力計的讀數(shù)為6N,則物體的重力( )
A.一定等于6N
B.一定小于6N
C.一定大于6N
D.以上判斷均不正確
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【題目】.電冰箱使用的是三腳插頭,當(dāng)其工作時,如果接地線斷了,則下列判斷正確的是( )
A. 電冰箱消耗的電能會增加 B. 電冰箱不能工作
C. 電冰箱的使用壽命會縮垣 D. 人接觸電冰箱的外殼時有可能發(fā)生觸電事故
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【題目】聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz﹣30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較強指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時間可以確定目標(biāo)的距離.
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”) 的音調(diào)就會有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.
(1)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?
(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離s1是多少(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為多少.
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【題目】如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運動到d,足球( )
A.在b、d兩點動能相等
B.在a、d兩點動能一定相等
C.從b到c的過程機械能減少
D.從c到d的過程重力勢能減少
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【題目】近年來,我縣周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級公路,大大促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展,給人們出行帶來了方便.遺憾的是在某些岔路口,人車相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過公路時的錯誤判斷有關(guān).
(1)如圖所示,某同學(xué)準(zhǔn)備橫過公路時,正好有一輛汽車從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過來,問:汽車駛到岔路口需要的時間是多少?
(2)如果公路寬12m.問該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車到達(dá)岔路口前完全通過公路?
(3)為了減少在岔路口發(fā)生人車相撞事故,請你分別向交警部門(或公路建設(shè)部門)、汽車司機和過路的行人三方各提一項合理的建議.
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【題目】測量是生活和學(xué)習(xí)中一項基本技能.
(1)如圖1所示,用刻度尺測量鉛筆的長度,讀數(shù)為cm.一次測量可能誤 差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng) .
(2)如圖2所示,用體溫計測量體溫,該體溫計的分度值是℃,體溫計的示數(shù)是℃.
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【題目】今年夏天,在“物理教學(xué)中STS教育與課外科技活動”學(xué)術(shù)報告會上,陜西師大的劉教授做了一個有趣的實驗:他站在從賓館房間帶來的一次性塑料拖鞋上,手上捏著一個帶絕緣柄的圓形銅拍同放在椅子上的毛皮摩擦后就立即拍一下自己的胸部,反復(fù)幾次后,他的花白頭發(fā)根根豎起像“怒發(fā)沖冠”似的,頓時會場上響起了熱烈的掌聲,請你分析一下劉教授的實驗說明了哪些物理現(xiàn)象或原理.
(1)___________________;
(2)___________________;
(3)___________________.
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【題目】重慶是名符其實的“霧都”, 霧日之多不僅冠于全國,就是世界著名的國際霧都也望塵莫及,究其原因是重慶處于川東盆地的邊緣,四面群山環(huán)抱,兩江在此交匯,江水______不易擴散,潮濕的空氣處于飽和狀態(tài),水蒸汽由于________凝結(jié)成霧。
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