分析 ①動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí),控制速度不變;探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí),控制質(zhì)量不變.圖乙是研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系,此時(shí)應(yīng)該讓接觸面的粗糙程度不同;
②在鋼球質(zhì)量不變的情況下,要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),表明動(dòng)能越大,這種方法稱(chēng)為轉(zhuǎn)換法,即將不易觀察或測(cè)量的量轉(zhuǎn)換為容易觀察和測(cè)量的量來(lái)進(jìn)行研究的方法;根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制小車(chē)在滑下時(shí)具有相同的速度;小車(chē)受到的阻力不同,其運(yùn)動(dòng)的距離也會(huì)不同,如果阻力無(wú)限小,則物體接近于不受力,將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng).
解答 解:①甲圖中實(shí)驗(yàn)中讓不同的鋼球從同一個(gè)斜面上同一的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),“同一高度”控制了小球的高度不變,運(yùn)動(dòng)的速度也就相同,小球的質(zhì)量不同,因此該實(shí)驗(yàn)探究的是小球動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系.
乙實(shí)驗(yàn)中的小車(chē)與地面的粗糙程度不同,所以是研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系.
②甲實(shí)驗(yàn)中,鋼球質(zhì)量不變,目的是探究鋼球動(dòng)能大小與速度的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊被推動(dòng)的距離,來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小,這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用;讓小車(chē)從斜面的相同高度滑下,是為了使其具有相同的速度;需要觀察的是在粗糙程度不同的水平面上小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的長(zhǎng)短,進(jìn)而判斷小車(chē)所受阻力的大小,可以推理得出的結(jié)論是:物體不受力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變.
故答案為:①質(zhì)量;力;
②木塊移動(dòng)的距離;物體不受力的作用,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變.
點(diǎn)評(píng) 本題中涉及到兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材與實(shí)驗(yàn)方法有相似的地方:都用到了斜面;都采用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,學(xué)習(xí)中注意總結(jié)歸納.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 九年級(jí)物理課本重約100N | B. | 人感覺(jué)舒適的溫度是36.5℃ | ||
C. | 人正常步行的速度約為1.2m/s | D. | 對(duì)人體安全電壓不高于220V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
注射器內(nèi)空氣和5g大米的總體積 | 注射器內(nèi)空氣體積 |
24ml | V |
14ml | 0.5V |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
過(guò)程 | ①如圖甲所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)示數(shù).②如圖乙所示,在木塊上加鉤碼,改變木塊對(duì)木板的壓力,再做兩次實(shí)驗(yàn),并記下數(shù)據(jù). |
方法結(jié)論 | 通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)表示摩擦力大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.接觸面粗糙度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腳掌的長(zhǎng)度 | B. | 小腿部分的長(zhǎng)度 | C. | 手掌的長(zhǎng)度 | D. | 小手指的長(zhǎng)度 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次 數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 的距離/cm | 彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)/N | 彈簧測(cè)力計(jì) 上升的距離/cm | 機(jī)械效率 |
第1次 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 5 | 1.7 | 15 | 78.4% |
第3次 | 6 | 5 | / | 15 | / |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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