2．如圖為某大橋的限重標(biāo)志，表示對過橋車輛的質(zhì)量限制．若有一輛集裝箱卡車總重力為2.45×105牛，該卡車能否通過該橋？

分析 知道卡車的總重力，根據(jù)G=mg求出卡車的質(zhì)量，然后與大橋允許通過的最大質(zhì)量相比較確定答案．

解答 解：由G=mg可得，卡車的質(zhì)量：
m═$\frac{G}{g}$═$\frac{2.45×1{0}^{5}N}{9.8N/kg}$═2.5×104kg═25t，
因卡車的質(zhì)量25t小于大橋允許通過的最大質(zhì)量30t，
所以，該卡車能通過該橋．
答：該卡車能通過該橋．

點(diǎn)評 本題考查了重力公式的應(yīng)用，明白限重牌的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．某人發(fā)現(xiàn)前方一座大山，他就地?fù)袅艘徽�，�?jīng)1.6s后聽到問聲，求他距離大山多少米？（當(dāng)時(shí)聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列情景中涉及的光現(xiàn)象，不可用光的直線傳播解釋的是（　　）
A．小孔成像B．天狗食日C．立竿見影D．油光可鑒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．耳朵衛(wèi)生在現(xiàn)代社會越來越重要，特別是在噪聲大的環(huán)境下，應(yīng)該（　�。�
A．大聲講話，排除外部聲音的影響
B．用棉球塞住耳朵
C．把汽車上的音響聲音開大些，外面的噪音干擾就小了
D．把隨身聽的音量開到最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖為某學(xué)校學(xué)生正在開展“每天一小時(shí)”校園體育活動(dòng)的情景．其中，圖（a）排球被傳出的同時(shí)，手臂感到疼痛，表明物體間力的作用是相互的；圖（b）中間的同學(xué)用力蹬地可以躍起，主要表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；長繩彎曲，主要表明力可以改變物體的形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．人體每天需補(bǔ)充八杯水，這八杯水的體積最接近于（　�。�
A．1.5噸B．1.5毫克C．1.5千克D．1.5升

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．“用光具盤研究光的反射現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)中，各小組同學(xué)都完成了各自的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．以下是從不同實(shí)驗(yàn)報(bào)告中摘錄出來的四句話：
①反射光線與入射光線分別位于法線的兩側(cè)；
②把小門向后折一個(gè)角度，小門上看不到光線；
③反射角等于入射角；
④保持入射點(diǎn)位置不變，當(dāng)入射光線靠近法線時(shí)，反射光線也向法線靠近．
這四句話中，屬于現(xiàn)象的是②、④；屬于結(jié)論的是①、③．（均選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．人說話時(shí)發(fā)出聲音是靠聲帶的振動(dòng)，通常情況下，人們彼此之間能聽到對方說話的聲音是因?yàn)槁暡ㄍㄟ^空氣這種介質(zhì)傳播的緣故．太空中通話用無線電波，是因?yàn)槁曇粼谡婵罩胁荒軅鞑ィㄟx填“能”或者“不能”）．而在空蕩的大房間說話，通常由于回聲現(xiàn)象會聽到自己的話被多次重復(fù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某小組同學(xué)想探究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”．成員們分別提出了不同的猜想：
猜想A：滑動(dòng)摩擦力與物體和接觸面的接觸面積有關(guān)．
猜想B：滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
猜想C：滑動(dòng)摩擦力與物體對接觸面的壓力有關(guān)．
討論方案過程中，小華提出“該如何測量物體所受滑動(dòng)摩擦力大小”這一問題．為解決這一問題，他們將一木塊置于水平木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉該木塊，如圖15所示，并在表一中記錄下彈簧測力計(jì)的示數(shù)與木塊對所應(yīng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
表一
序號彈簧測力計(jì)示數(shù)（牛）木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
10.5靜止
21.8加速運(yùn)動(dòng)
31.5勻速直線運(yùn)動(dòng)
表二
木塊重力（牛）底面積（厘米2）
A51.5
B51
C61
D71
經(jīng)交流討論，他們得出該木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為1.5牛．
為了驗(yàn)證猜想A，有多塊同種材料制成的木塊可供選擇．表二為各木塊的參數(shù)．
經(jīng)過思考，他們選擇了適當(dāng)?shù)哪緣K進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們的選擇是木塊A與B．（選擇字母）并通過正確實(shí)驗(yàn)得出滑動(dòng)摩擦力與物體和接觸面的接觸面積無關(guān)．
接著，他們又按正確步驟進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中．
木塊序號接觸面壓力（牛）滑動(dòng)摩擦力（牛）
B1木板51
2毛巾51.5
C3木板61.2
4毛巾61.8
D5木板71.4
6毛巾72.1
分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與2（或3與4或5與6）；的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可驗(yàn)證猜想B．結(jié)論為當(dāng)物體對接觸面的壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，物體受到的滑動(dòng)摩擦力就越大．
分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、3與5（2與4與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，物體受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力成正比．

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同步練習(xí)冊答案