14.按題目的要求作圖
(1)如圖甲,木塊正在水中上浮,畫出木塊受力示意圖(不計水對木塊的摩擦阻力).
(2)如圖乙所示,O為支點,在F1和F2的作用下杠桿平衡.試畫并標(biāo)出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(3)如圖丙,用這兩個滑輪將重物提起.請在圖中畫出省力的繩子繞法,要求拉力向下.

分析 (1)木塊上浮時,受重力與浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,并且重力小于浮力,注意線段的長度不同.
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
(3)滑輪組繩子的繞法有兩種:
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復(fù)繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重.

解答 解:(1)過木塊的重心分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段,在線段的末端分別表示出F和G,注意浮力大于重力,如下圖所示:
(2)支點為O,從O做F1的垂線段就是F1的力臂L1,從O做F2的垂線段就是F2的力臂L2.如下圖所示:
(3)對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,可繞線方法有兩股和三股兩種,兩種方法都達(dá)到了省力的目的,但拉力的方向不同,有三股繞線的方法拉力方向向上;有兩股繞線的方法拉力方向向下,根據(jù)題意可知是這一種.如圖所示:

點評 (1)畫力的示意圖時,首先根據(jù)物體的運動狀態(tài),判斷出物體受力的大小關(guān)系.
(2)本題考查了力臂的畫法.畫力臂的方法:首先確定支點、動力、阻力.然后用虛線畫出動力和阻力的作用線,再做出支點力的作用線的距離,最后標(biāo)出動力臂和阻力臂.
(3)此題主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,達(dá)到省力程度不同,拉力的方向也不同.

練習(xí)冊系列答案
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(3)操作時,把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè),改變鉤碼的個數(shù)或在杠桿上的位置,使杠桿重新恢復(fù)水平平衡.如圖2所示杠桿的a處已掛著2個0.5N的鉤碼,要使杠桿平衡,則應(yīng)在杠桿的b處掛上4個0.5N的鉤碼;實驗中需要測定的物理量為動力、動力臂、阻力、阻力臂.
(4)實驗中某同學(xué)得到的三組數(shù)據(jù)如表所示.這三組數(shù)據(jù)中可以肯定序號為2的一組有錯誤.如果他的操作沒有錯,鉤碼的重力及力臂值也沒有錯,那么產(chǎn)生此組數(shù)據(jù)錯誤的原因是動力與阻力的大小記反了(或動力臂與阻力臂的大小記反了).(寫出一種即可)
實驗序號動力F1(牛)動力臂L1(米)阻力F2(牛)阻力臂L2(米)
110.0820.04
220.2010.10
340.1020.20
(5)糾正錯誤后可以歸納出杠桿的平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂(用文字表達(dá)).

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( 。
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同步練習(xí)冊答案