為測量某種液體的密度，小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量，及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了圖象，如圖所示下列說法正確的是

A. 該液體密度為2 B. 該液體密度為

C. 的該液體質(zhì)量為60 g D. 量筒質(zhì)量為40 g

C 【解析】（1）設(shè)量筒的質(zhì)量為m量筒，液體的密度為ρ，讀圖可知，當(dāng)液體體積為V1=20cm3時，液體和量筒的總質(zhì)量，根據(jù)可得，則有： ；當(dāng)液體體積為V2=80cm3時，液體和量筒的總質(zhì)量；可得： ①-②得：液體的密度ρ=1g/cm3，故A、B錯誤；代入①得m量筒=20g，故D錯誤； （2）當(dāng)液體的體積V2=60cm3，液體質(zhì)量： ，故C正確。 故選：C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化與液化練習(xí) 滬科版 題型：單選題

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習(xí)俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮．針對這種做法，下列說法中正確的是 （ ）

A. 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快地將粽子煮熟

B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應(yīng)該改用“小火”

C. 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干

D. 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能

D 【解析】試題分析：水沸騰后，溫度保持在沸點溫度不變，所以小火不能提高水的沸點，但可以節(jié)約燃料，故A錯；使用“大火”也不能使水的沸點升高，當(dāng)水沸騰后應(yīng)使用小火，故B錯；改用“小火”是為了在不影響效果的情況下，可以節(jié)約燃料，故C錯；水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能，故D正確；應(yīng)選D。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型：實驗題

探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．

　　

(1)如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大_______．

(2)閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器滑片P，電流表示數(shù)將________(填“變大”“不變”或“變小”)．

(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5 A時電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為________ V.

(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線_________．

圖略 變大 2.5 圖略 【解析】（1）滑動變阻器接入電路的阻值最大，所以下面的接線柱應(yīng)該接左端，如下圖所示； （2）當(dāng)滑片P向左移動時，滑動變阻器接入電路中的電阻變小，總電阻變小，總電流變大，所以電流表的示數(shù)將變大；（3）電壓表接的是0～3 V的量程，讀數(shù)為2.5 V；（4）將表格中的數(shù)據(jù)描點，再用光滑的曲線連接起來．如下圖所：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型：填空題

一個裝滿水后瓶蓋密封的硬塑料瓶，放在水平桌面上如圖甲所示，水對瓶底的壓強為p，瓶底對桌面的壓強為p；將瓶倒置后如圖乙所示，水對瓶蓋的壓強為p，瓶蓋對桌面的壓強為p，則．p1_________pp___p填大于小于等于

等于 小于 【解析】（1）塑料瓶內(nèi)裝滿水且用瓶蓋密封，倒置后水的深度h不變，由可知，水對瓶底的壓強也不變，即； （2）瓶子放在水平桌面上，對桌面的壓力等于瓶子和水的總重力，即，倒置后容器對桌面的壓力不變，受力面積減小，根據(jù)可知，對桌面的壓強增大． 故答案為： (1). 等于 (2). 小于

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型：填空題

在下列數(shù)據(jù)后填上適當(dāng)?shù)膯挝弧?/p>

一個教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為260_______； 牛奶的密度大約為________； 一個中學(xué)生的體積約為50 _________

【解析】（1）教室的長、寬、高大約分別為9m、6m和3m，教室中空氣的質(zhì)量大約為，接近2.6×102kg，所以填單位kg； （2）牛奶的密度稍大于水的密度，大約為1.02g/cm3，故填單位g/cm3； （3）中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，密度在1.0×103kg/m3左右，體積大約為，故填單位dm3； 故答案為：（1）kg；（2）g/cm3；（3）dm3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型：單選題

如圖所示的實例中，可增大摩擦的是（　　）

A. 軸承中裝有滾珠

B. 給車軸加潤滑油

C. 輪胎表面有花紋

D. 磁懸浮列車行駛

C 【解析】A、軸承中裝有滾珠是變滑動為滾動來減小摩擦的，故A不符合題意； B、給車軸加潤滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，故B不符合題意； C、輪胎表面有花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C符合題意； D、磁懸浮列車行駛是通過將接觸面分離來減小摩擦的，故D不符合題意． 故選C．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習(xí) 滬科版 題型：填空題

現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開電了，電在工廠、電在學(xué)校、電在商場…電也在我們的生活中，如圖是家庭電路的組成示意圖．請你完成下列填空題：

(1)圖中用電器B正常工作時電壓是________V；

(2)人體的安全電壓不高于________V；

(3)正確捏住測電筆，且使筆尖插入圖中插座A的________(填“左”或“右”)孔，可以觀察到氖管發(fā)光；

(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在________線上．

220 36 右 零 【解析】試題分析： （1）圖中用電器B為燈泡，其正常工作時電壓是220V； （2）人體的安全電壓不高于36V； （3）插座的左孔為零線，右孔為火線，正確捏住測電筆，使筆尖插入圖中插座A的右孔，可以觀察到氖管發(fā)光； （4）螺口燈的螺旋金屬一定要接在零線上，而燈泡頂端的金屬點要接在火線上．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習(xí) 滬科版 題型：填空題

組　　成：進(jìn)戶線、________、________、________裝置、插座、電燈、開關(guān)等．其中，總開關(guān)和保險裝置現(xiàn)在已被________代替．

電能表 總開關(guān) 保險 空氣開關(guān) 【解析】家庭電路的組成：進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、電燈、開關(guān)等； 空氣開關(guān)有總開關(guān)的作用，在電路中電流過大時，也會自動切斷電路，所以代替了總開關(guān)和保險裝置。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2018屆九年級人教版物理中考復(fù)習(xí)測試：第十二章　簡單機械 題型：單選題

園藝師傅使用的如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了（ ）

A. 增大阻力臂，減小動力移動的距離

B. 減小動力臂，減小動力移動的距離

C. 增大動力臂，省力

D. 減小阻力臂，省力

D 【解析】試題分析：根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，在阻力和動力臂一定時，減小阻力臂，可以減小動力，達(dá)到省力的目的。修剪樹枝時，樹枝對剪刀的作用力是阻力，園藝剪刀是一個省力杠桿，要能省力只能增大動力臂或減小阻力臂，所以園藝師傅還可以把手向右移，盡量遠(yuǎn)離支點也可以達(dá)到省力的目的。A中增大阻力臂會更費力；B中減小動力臂，根據(jù)杠桿平衡條件會增大動力，阻力是樹枝對剪刀的作用力不變；C中動力臂大...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案