如圖根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖形的提示,用我們所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導(dǎo)致效果的不同,說(shuō)明______.
(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強(qiáng)計(jì)U型管內(nèi)的液面高度差相等,說(shuō)明了______;
(3)圖丙:串聯(lián)的兩個(gè)電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)不同,說(shuō)明______;
(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質(zhì)量相等的不同液體加熱,發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢,說(shuō)明:______.
【答案】分析:壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).用控制變量法,從圖上分析海綿凹陷程度不同的原因.
液體的壓強(qiáng)大小用液體壓強(qiáng)計(jì)U型管液面高度差來(lái)反映,高度差越大,液體壓強(qiáng)越大.
電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟電流的大小、通電時(shí)間、電阻大小有關(guān).溫度計(jì)示數(shù)升高的不同,說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量不同,其原因是電阻不同.
質(zhì)量相同的水和食用油,吸收相同的熱量,水的溫度變化慢,說(shuō)明水的比熱大.
解答:解:(1)如圖,壓力相同時(shí),受力面積越小,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越大,所以在壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)同種液體在同一深度,液體壓強(qiáng)計(jì)U型管左右兩管的液面差相同,說(shuō)明液體壓強(qiáng)相同,所以同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)串聯(lián)的電阻電流相同,通電時(shí)間相同,導(dǎo)體的電阻不同,溫度計(jì)變化的示數(shù)不同,說(shuō)明電流產(chǎn)生的熱量根據(jù)電阻的大小有關(guān).
(4)根據(jù)Q=cm△t,水和食用油的質(zhì)量相等,吸收相同的熱量,水溫度變化小,水的比熱大.
故答案為:(1)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(2)同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;(3)電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān);(4)水的比熱大.
點(diǎn)評(píng):掌握壓力作用效果大小的影響因素、電熱大小的影響因素、液體壓強(qiáng)大小的影響因素、物體吸收熱量大小的影響因素,利用控制變量法探究各物理量大小的影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?綿陽(yáng))(1)小李同學(xué)探究“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”.探究過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)裝置如圖.下列五個(gè)選項(xiàng)是他探究過(guò)程中的部分片段:
A.空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng)越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強(qiáng)與空氣的流速有關(guān)系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號(hào)將小李同學(xué)的探究過(guò)程補(bǔ)充完整:
小李同學(xué)首先提出了問(wèn)題,并給出了猜想或假設(shè),然后,為驗(yàn)證自己的猜想,他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是
D
D
,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
B
B
,…,最后,通過(guò)分析和論證,得到的結(jié)論是
C
C

(2)某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律.記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min01234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請(qǐng)?jiān)谌鐖D的溫度-時(shí)間圖象中描點(diǎn),然后將這些點(diǎn)用平滑曲線連接,得到海波熔化時(shí)溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過(guò)程中盡管不斷吸熱,
溫度保持不變
溫度保持不變
,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中:
①除下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
;

②按正確的操作和實(shí)驗(yàn)步驟,測(cè)得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表.
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實(shí)大小正倒
u>2f40實(shí)縮小倒立13
u>2f24實(shí)縮小倒立17
2f>u>f18實(shí)放大倒立22.5
2f>u>f13實(shí)放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以推斷
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論:凸透鏡成放大的像時(shí),物距與像距相比,物距
小于
小于
像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:電壓為3V的電源,標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動(dòng)變阻器一只,開(kāi)關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,電流表應(yīng)該選
A2
A2
,電壓表應(yīng)該選
V1
V1

②某小組同學(xué)連接好電路,當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí),出現(xiàn)下表所示的不正,F(xiàn)象.
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
不亮0.400?
不亮03.0
很暗0.100.60?
下列關(guān)于上述不正常現(xiàn)象的原因分析,正確的是
A
A

A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太小
③測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為
0.24
0.24
A,該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?揚(yáng)中市模擬)如圖根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖形的提示,用我們所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導(dǎo)致效果的不同,說(shuō)明
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強(qiáng)計(jì)U型管內(nèi)的液面高度差相等,說(shuō)明了
同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
同種液體在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
;
(3)圖丙:串聯(lián)的兩個(gè)電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)不同,說(shuō)明
電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
電流流過(guò)導(dǎo)體時(shí),產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻有關(guān)
;
(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質(zhì)量相等的不同液體加熱,發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢,說(shuō)明:
水的比熱大
水的比熱大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在測(cè)量植物油密度時(shí),按下列順序進(jìn)行了操作,如圖所示:

①向燒杯中倒入適量植物油,測(cè)出燒杯與植物沒(méi)的總質(zhì)量m1;
②將燒杯中植物油倒人量筒中,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m2;
③用量筒測(cè)出植物油的體積V;
④計(jì)算出植物油的密度ρ.
下表是小明根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作,設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)表格.請(qǐng)根據(jù)圖26將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作圖形的提示,用我們所學(xué)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導(dǎo)致效果的不同,說(shuō)明________.
(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強(qiáng)計(jì)U型管內(nèi)的液面高度差相等,說(shuō)明了________;
(3)圖丙:串聯(lián)的兩個(gè)電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)讀數(shù)不同,說(shuō)明________;
(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質(zhì)量相等的不同液體加熱,發(fā)現(xiàn)水的溫度升高的慢,說(shuō)明:________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案