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如圖根據下列實驗操作圖形的提示,用我們所學的物理知識回答下列問題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導致效果的不同,說明________.
(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強計U型管內的液面高度差相等,說明了________;
(3)圖丙:串聯的兩個電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時間后發(fā)現溫度計讀數不同,說明________;
(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質量相等的不同液體加熱,發(fā)現水的溫度升高的慢,說明:________.

解:(1)如圖,壓力相同時,受力面積越小,海綿凹陷程度越大,壓力作用效果越大,所以在壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)同種液體在同一深度,液體壓強計U型管左右兩管的液面差相同,說明液體壓強相同,所以同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等.
(3)串聯的電阻電流相同,通電時間相同,導體的電阻不同,溫度計變化的示數不同,說明電流產生的熱量根據電阻的大小有關.
(4)根據Q=cm△t,水和食用油的質量相等,吸收相同的熱量,水溫度變化小,水的比熱大.
故答案為:(1)壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(2)同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等;(3)電流流過導體時,產生的熱量跟導體的電阻有關;(4)水的比熱大.
分析:壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.用控制變量法,從圖上分析海綿凹陷程度不同的原因.
液體的壓強大小用液體壓強計U型管液面高度差來反映,高度差越大,液體壓強越大.
電流流過導體時產生的熱量跟電流的大小、通電時間、電阻大小有關.溫度計示數升高的不同,說明電流產生的熱量不同,其原因是電阻不同.
質量相同的水和食用油,吸收相同的熱量,水的溫度變化慢,說明水的比熱大.
點評:掌握壓力作用效果大小的影響因素、電熱大小的影響因素、液體壓強大小的影響因素、物體吸收熱量大小的影響因素,利用控制變量法探究各物理量大小的影響因素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?綿陽)(1)小李同學探究“流體壓強與流速的關系”.探究過程中的實驗裝置如圖.下列五個選項是他探究過程中的部分片段:
A.空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎?
B.在兩張紙之間吹氣,兩張紙相互靠近.
C.在氣體中,流速越大的位置壓強越。
D.用手握住兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙之間吹氣.
E.如果空氣的壓強與空氣的流速有關系,在兩張紙之間吹氣,兩張紙將相互靠近.
用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整:
小李同學首先提出了問題,并給出了猜想或假設,然后,為驗證自己的猜想,他設計的實驗是
D
D
,進行實驗時觀察到的實驗現象是
B
B
,…,最后,通過分析和論證,得到的結論是
C
C

(2)某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律.記錄的數據如下表:
時間/min01234567
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點,然后將這些點用平滑曲線連接,得到海波熔化時溫度的變化曲線.

從曲線可以看出,海波在熔化過程中盡管不斷吸熱,
溫度保持不變
溫度保持不變
,所以海波是晶體.
(3)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
①除下圖所示的實驗器材外,還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
;

②按正確的操作和實驗步驟,測得的數據和觀察到的結果如下表.
物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質像距v/cm
虛實大小正倒
u>2f40縮小倒立13
u>2f24縮小倒立17
2f>u>f18放大倒立22.5
2f>u>f13放大倒立43
u<f8放大正立40
u<f4放大正立7
③根據表中數據,可以推斷
D
D

A.13cm>f>8cm    B.13cm>f>9cm    C.12cm>f>8cm    D.12cm>f>9cm
④分析表中數據,可以得到結論:凸透鏡成放大的像時,物距與像距相比,物距
小于
小于
像距.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
(4)用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲的電阻約為6Ω.除小燈泡外,實驗室提供的器材有:電壓為3V的電源,標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只,開關一個,導線若干.供選擇的器材有:電流表A1(量程為3A),電流表A2(量程為0.6A),電壓表V1(量程為3V),電壓表V2(量程為15V).
①為保證實驗的順利進行,提高實驗的準確性,電流表應該選
A2
A2
,電壓表應該選
V1
V1

②某小組同學連接好電路,當閉合電路的開關時,出現下表所示的不正,F象.
順序電路中出現的不正常的現象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數I/A電壓表的示數U/V
不亮0.400?
不亮03.0?
很暗0.100.60?
下列關于上述不正常現象的原因分析,正確的是
A
A

A.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B.甲是小燈泡短路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡斷路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D.甲是小燈泡斷路,乙是小燈泡短路,丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時,電流表的示數如圖所示,其示數為
0.24
0.24
A,該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?揚中市模擬)如圖根據下列實驗操作圖形的提示,用我們所學的物理知識回答下列問題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導致效果的不同,說明
壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯
壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯

(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強計U型管內的液面高度差相等,說明了
同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等
同種液體在同一深度液體向各個方向的壓強相等
;
(3)圖丙:串聯的兩個電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時間后發(fā)現溫度計讀數不同,說明
電流流過導體時,產生的熱量跟導體的電阻有關
電流流過導體時,產生的熱量跟導體的電阻有關
;
(4)圖。河孟嗤募訜嵫b置給質量相等的不同液體加熱,發(fā)現水的溫度升高的慢,說明:
水的比熱大
水的比熱大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在測量植物油密度時,按下列順序進行了操作,如圖所示:

①向燒杯中倒入適量植物油,測出燒杯與植物沒的總質量m1;
②將燒杯中植物油倒人量筒中,用天平測出空燒杯的質量m2;
③用量筒測出植物油的體積V;
④計算出植物油的密度ρ.
下表是小明根據上述實驗操作,設計的記錄數據表格.請根據圖26將表格中的數據填寫完整.

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科目:初中物理 來源:2011年江蘇省鎮(zhèn)江市揚中市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖根據下列實驗操作圖形的提示,用我們所學的物理知識回答下列問題

(1)圖甲:完全相同的器材,因放置的差異導致效果的不同,說明______.
(2)圖乙:在同一深度,金屬盒方向不同,而壓強計U型管內的液面高度差相等,說明了______;
(3)圖丙:串聯的兩個電阻絲,通電后給相同的液體加熱,一段時間后發(fā)現溫度計讀數不同,說明______;
(4)圖丁:用相同的加熱裝置給質量相等的不同液體加熱,發(fā)現水的溫度升高的慢,說明:______.

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