如圖是“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)圖像,下列說法不正確的是( )
A.在t時(shí)=4 min時(shí),水開始沸騰
B.在t時(shí)=4 min到t時(shí)=6 min的過程中,水不吸熱
C.在t時(shí)=6 min后繼續(xù)加熱,水溫仍是100℃
D.在實(shí)驗(yàn)中,水的沸點(diǎn)是100℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)__________;
(2)比較步驟__________,得出結(jié)論:導(dǎo)體的電阻與材料有關(guān);
(3)比較步驟1和2,得出結(jié)論:______________________________ ;
(4)比較步驟1和3,得出結(jié)論:______________________________;
(5)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為________________法;試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:_________________________________;
(6)根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為電阻還與 __________有關(guān)。
步驟 | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/cm2 | M接 | N接 | 燈泡亮度 |
1 | 鎳鉻合金絲 | 30 | 0.5 | a | a′ | 暗 |
2 | 鎳鉻合金絲 | 30 | 1.0 | b | b′ | 較亮 |
3 | 鎳鉻合金絲 | 15 | 0.5 | c | c′ | 較亮 |
4 | 錳銅合金絲 | 15 | 0.5 | d | d′ | 亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
一列長(zhǎng)200 m的火車,以72 km/h的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2 km的隧洞,火車完全在洞中的時(shí)間是 s,火車上的乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以 為參照物。
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究影響音調(diào)高低的因素:
過程 | 在各次實(shí)驗(yàn)中,要注意使鋼尺上下振動(dòng)的幅度 。 |
結(jié)論 | 由實(shí)驗(yàn)得出:物體振動(dòng)得越快,音調(diào)就越 。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒。其原因是在加熱過程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度 ,也說明水的沸點(diǎn) (選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)。
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是 。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1 min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見表),4 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為 ℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為 ℃。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面關(guān)于熱現(xiàn)象的說法,不正確的是 ( )
A.我們能聞到花香,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
B.物體溫度升高一定是吸收了熱量 |
C.從游泳池上來感覺冷是由于水蒸發(fā)吸熱 |
D.沿海地區(qū)冬暖夏涼是因水的比熱容較大 |
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