【題目】如圖所示,把錘柄在固定的物體上撞幾下,錘頭就牢牢地套在錘柄上了,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.錘頭能牢牢地套在錘柄上是因?yàn)殄N頭具有慣性
B.該實(shí)驗(yàn)說明錘柄沒有慣性
C.當(dāng)錘柄撞擊到木頭時(shí),以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的
D.手握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí),增大手對(duì)錘柄的握力,摩擦力不變
【答案】B
【解析】
試題分析:把錘柄在固定的物體上撞幾下,錘頭就牢牢地套在錘柄上了,是因?yàn)殄N柄與錘頭一起向下運(yùn)動(dòng)時(shí),錘柄遇到障礙物停止運(yùn)動(dòng),錘頭由于慣性將繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),錘頭就牢牢的套在錘柄上了,該現(xiàn)象應(yīng)用了錘頭的慣性,A正確,不符合題意;任何物體在任何情況下均具有慣性,B錯(cuò)誤,符合題意;當(dāng)錘柄停止運(yùn)動(dòng)時(shí),錘頭仍繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),故以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的,C正確,不符合題意;手握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí),增大手對(duì)錘柄的握力,摩擦力仍等于物體重力,所以不變,D正確,不符合題意;答案選B。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為制作彈簧測(cè)力計(jì),某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù).
(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知:
①在一定條件下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成___________。
②在拉力相同的情況下,甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧_____________(選填“大”或“小”) .
(2)如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧,它們的外殼相同,刻度線分布情況相同.則量程較大的是____測(cè)力計(jì),精度較高的是_____測(cè)力計(jì)(均選填“A”或“B”) .
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn):在拉力相同的情況下,彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)(彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度)等均有關(guān)系,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于誤差,下列說法中正確的是( )
A.誤差是測(cè)量中的錯(cuò)誤
B.只要方法正確,儀器精良,誤差就可以消除
C.選用精密的儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可減小誤差
D.誤差是測(cè)量時(shí)態(tài)度不認(rèn)真而引起的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定.小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻.閉合S,斷開Sl,小燈泡正常發(fā)光;若再閉合S1,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A,則R的阻值為______Ω,此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】茗茗把一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光,在距離凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,若她用此凸透鏡做放大鏡來觀察地圖上較小的字時(shí),凸透鏡到地圖的距離應(yīng)( )
A.小于15cm
B.大于15cm小于30cm
C.等于30cm
D.大于30cm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】控制變量法是探究物理規(guī)律的重要方法之一,在下列探究過程中運(yùn)用了這一方法的是( )
A.研究電流時(shí)把它與水流相比
B.通過觀察吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
C.探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻一定
D.利用磁感線來描述磁場(chǎng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),乙燈消耗的電能較快
B. 兩燈均正常發(fā)光時(shí),甲燈的電阻小于乙燈的電阻
C. 兩燈串聯(lián)在220伏的電路中,甲燈比乙燈亮
D. 將乙燈接入110伏電路中,它的實(shí)際功率為25瓦
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