1．將質(zhì)量為200g、底面積為4×10-2m2的物理書(shū)平放在水平課桌中央，課桌面積為0.2m2，則書(shū)對(duì)課桌的壓強(qiáng)為50Pa．

分析 物理書(shū)平放在水平課桌中央時(shí)，對(duì)課桌的壓力等于自身的重力，根據(jù)F=G=mg求出其大小，受力面積為物理書(shū)的底面積，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出書(shū)對(duì)課桌的壓強(qiáng)．

解答 解：物理書(shū)平放在水平課桌中央時(shí)，對(duì)課桌的壓力：
F=G=mg=200×10-3kg×10N/kg=2N，
書(shū)對(duì)課桌的壓強(qiáng)：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2N}{4×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=50Pa．
故答案為：50．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，要注意受力面積為物理書(shū)與桌面的接觸面積．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將系于輕質(zhì)小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右吸在黑板上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，如圖所示．此時(shí)作用在卡片上的兩個(gè)力大小相等、方向相反．若要證明：“這兩個(gè)力還必須作用在同一條直線上才能彼此平衡”，則下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．手扶卡片，在右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼，松手
B．手扶卡片，使其豎直向下移動(dòng)一些，松手
C．手扶卡片，繞其中心在豎直平面旋轉(zhuǎn)90°，松手
D．手扶卡片，將右側(cè)滑輪豎直向上移動(dòng)一些，松手

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．一根粗細(xì)不均勻的實(shí)心鋼器件，當(dāng)用細(xì)線把它懸在如圖所示位置時(shí)恰好平衡，若將它從懸掛點(diǎn)O鋸成兩段，則（　�。�
A．粗端較重B．細(xì)端較重C．兩段一樣重D．無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，另一次將它撐開(kāi)，兩次都擰緊蓋后先后放入同一杯水中，兩次牙膏袋的質(zhì)量m甲和m乙，其大小關(guān)系是m甲=m乙；兩次排開(kāi)水的體積V甲和V乙的大小關(guān)系是V甲＜V乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系是F甲＜F乙．（選填“＜”、“＞”或“=”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．星期天，小強(qiáng)和同學(xué)們一起在足球場(chǎng)上踢足球．如圖所示，踢出去的足球之所以能在空中繼續(xù)飛行，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性；踢出的“香蕉球”能說(shuō)明力的作用效果與力的方向和作用點(diǎn)有關(guān)；當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)．它受非平衡力作用（選填：平衡力/非平衡力）；足球最終落向地面．是因?yàn)樽闱蚴艿街亓Φ淖饔茫糇闱蛟谧罡唿c(diǎn)時(shí)所受到的力全部消失，球?qū)⒀厮椒较蜃鰟蛩僦本�運(yùn)動(dòng)（選填“沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)”、“保持靜止?fàn)顟B(tài)”或“沿豎直方向勻速下落“、“向右下方做勻速直線運(yùn)動(dòng)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小明用如圖所示的裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)．
（1）為了測(cè)木塊受到的摩擦力，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（2）通過(guò)測(cè)量拉力來(lái)得到摩擦力的大小，應(yīng)用了轉(zhuǎn)換（選填“類(lèi)比”“轉(zhuǎn)換”或“歸納”）的物理方法．
（3）由甲圖和乙圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系．
（4）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（選填“不變”“變大”或“變小”）．
（5）評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案的不足之處是拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)非常困難．（答出一條即可）
（6）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動(dòng)摩擦力大小可以不用二力平衡的原理，請(qǐng)你舉出一個(gè)不用二力平衡原理比較滑動(dòng)摩擦力大小的例子：讓同一物塊從同一斜面同一高度滑下，通過(guò)比較其在不同粗糙水平面上滑動(dòng)距離的長(zhǎng)短，比較滑動(dòng)摩擦力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一只電熱水壺銘牌上標(biāo)有“220v   1100w”的字樣，在額定電壓工作，求：
（1）正常工作時(shí)的電流和電阻．
（2）通電10min產(chǎn)生的熱量
額定電壓220V
額定加熱功率1100W
容量1.5L
頻率50Hz

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．據(jù)報(bào)道：4月19日，中國(guó)正在籌劃首個(gè)海上浮動(dòng)核電站（如圖1）的總裝工作．海上浮動(dòng)核電站，這種小型的、可移動(dòng)式的核電站將安裝在船舶上，預(yù)計(jì)排水量為2.15萬(wàn)噸，能提供70兆瓦的電力以及300兆瓦的熱力供應(yīng)，還能變成海水淡化處理廠，每天生產(chǎn)24萬(wàn)立方米的淡水．
（1）核電站將核能轉(zhuǎn)化為電能，核能是不可（填“可”或“不可”）再生能源，其中的核反應(yīng)堆通過(guò)核裂變發(fā)生的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)工作的，這個(gè)反應(yīng)是可以（填“可以”或“不可以”）控制的．核電站不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生大量的溫室氣體．目前人類(lèi)大力發(fā)展核能、太陽(yáng)能等能源，可有效緩解全球氣候變暖的趨勢(shì)． 00
（2）如果其最大吃水深度為10.5m，其底部受到海水的壓強(qiáng)為1.05×105Pa．當(dāng)質(zhì)量為20t的設(shè)備安裝后，其排開(kāi)海水的體積增加20m3．（取g=10N/kg，ρ=1.0×103千克/米3）
（3）核電站生活區(qū)的路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（如圖2），通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，各接口之間的連接方式是并聯(lián)，海水浮動(dòng)核電站的工作人員通過(guò)電磁波陸地指揮中心相聯(lián)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小華同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)．待測(cè)小燈的額定電壓為“2.5V”或“4.0V”，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”，實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好．他連接電路后，將變阻器的滑片置于一端，閉合電鍵，移動(dòng)滑片的過(guò)程中，觀察到小燈發(fā)光始終較暗且亮度不變，電流表示數(shù)逐漸變大，電壓表的指針始終處于如圖所示位置．
①小華在連接電路時(shí)的主要問(wèn)題是：將小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了．
②請(qǐng)判斷小燈的額定電壓和電源電壓，并說(shuō)明理由．小燈與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，U燈=U；小燈發(fā)光較暗，U燈＜U額
所以U額=4.0伏，電源電壓U=3伏．
③為了完成實(shí)驗(yàn)，小華同學(xué)需對(duì)電路連接進(jìn)行的調(diào)整是：將小燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈的兩端；
需對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行的調(diào)整是：換電壓高于4伏的電源．

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