【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 物體吸熱，溫度一定升高

B. 一個(gè)物體的溫度升高，一定是外界對(duì)物體做功

C. 某一鐵塊，溫度降低，內(nèi)能一定減小

D. 溫度高的物體把溫度傳給溫度低的物體

【答案】C

【解析】解答：A. 物體吸熱，溫度不一定升高，如晶體熔化時(shí)雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的；B. 一個(gè)物體的溫度升高，可能是外界對(duì)物體做了功，也可能是其他物體對(duì)它傳遞了熱量；C. 鐵塊的溫度降低，鐵分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)減慢，分子動(dòng)能減小，內(nèi)能減小；D. 在熱傳遞過(guò)程中，傳遞的是熱量，而不是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為2kg的固體物體，將其運(yùn)到月球上后，其質(zhì)量為 kg，如果它熔化后變成了液態(tài)，其質(zhì)量會(huì) ；給此物體加熱，其密度會(huì) （選填 “增大”、“減小”、或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電風(fēng)扇、電烙鐵和電動(dòng)機(jī)上都標(biāo)有“220 V 60 W”字樣，它們都在額定電壓下工作相同時(shí)間，產(chǎn)生熱量多的是（ ）

A．電風(fēng)扇 B．電烙鐵

C．電動(dòng)機(jī) D．一樣多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·龍東卷】在家庭電路中，冰箱、電視機(jī)、電腦、電燈等用電器之間是______聯(lián)的，為防止觸電，必須把控制用電器的開(kāi)關(guān)接在______線和用電器之間。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人工降雨可緩解旱情，在有利的氣候條件下，用飛機(jī)或炮彈把干冰送入高空，干冰________時(shí)從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，于是高空中的水蒸氣便_________成小冰晶，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就_________為雨點(diǎn)降落到地面上。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】師生用來(lái)整理儀表儀容的鏡屬于 鏡，汽車頭燈燈罩屬于球面鏡中的 鏡，潛望鏡中裝的是 鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫泉的開(kāi)發(fā)是人們利用地?zé)岬囊环N形式。冬天，溫泉水面的上方籠罩著一層白霧，這是水蒸氣遇冷 形成的小水滴；雪花飄落到池水中立刻不見(jiàn)蹤影，是雪花 成水融入溫泉水中了（填物態(tài)變化名稱）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車從甲地開(kāi)往乙地，行駛了20min后到達(dá)，已知甲乙兩地相距18km。在運(yùn)行過(guò)程中，火車做 （填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，它運(yùn)行的平均速度為 km/h。在行駛的列車上，小明發(fā)現(xiàn)玻璃水杯中沒(méi)有水的部分，爬滿了小水珠，原因是杯內(nèi)水蒸氣 形成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定額定電壓為2．5V小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖甲所示，電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的 接線柱相連接（選填“B”、“C”或“D”）。完成連接后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說(shuō)明存在操作上的錯(cuò)誤是 __。若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生故障的原因可能是下列情況的 （填寫字母）。

A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了

C．電壓表的正、負(fù)接線柱反接

D．變阻器滑片接觸不良

（2）小明在正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片至某一位置，此時(shí)電流表的示數(shù)為0．2A，電壓表示數(shù)如右圖乙所示，則小燈泡的功率是 瓦。為了測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 _（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（3）小明想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，于是就多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比。請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處_ 。

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