如圖：迅速壓縮活塞，棉花燃燒，這是通過 方式增大內(nèi)能的，其中的能量轉(zhuǎn)換是        。
做功  機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

試題分析：改變的內(nèi)能方式有：做功和熱傳遞。做功改變內(nèi)能是把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是能量的轉(zhuǎn)化；熱傳遞改變內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移。迅速壓縮活塞，棉花燃燒，這是通過做功的方式增大內(nèi)能的，其中的能量轉(zhuǎn)換是機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在相同加熱條件下，對初溫相同的甲、乙兩個物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙，比熱容分別為C甲、C乙，甲、乙兩物體的溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，則
A．若m甲>m乙，則C甲<C乙
B．若C甲>C乙，則m甲>m乙
C．若m甲＝m乙，則C甲>C乙
D．若C甲＝C乙，則m甲＝m乙

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在氣缸A中密封有壓縮空氣，B是一種被銷釘K鎖住的活塞，C是一個溫度計。若活塞與氣缸壁間沒有摩擦，當把銷釘拔出后，將看到的現(xiàn)象：

（1）活塞將向     運動（選填“左”或者“右”）；
（2）溫度計的示數(shù)將         ，因為                 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“嫦娥一號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中，由遠地點向近地點運行時，動能         ，勢能     (選填“增大”、“減小”或“不變”)�！版隙鹨惶枴毙l(wèi)星在繞月飛行的一年時間里，可能會遭遇兩次日食，日食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能      ，這是通過      的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量和初溫都相等的銅和鋁（C銅 ＜ C鋁），放出相等的熱量后相互接觸，內(nèi)能將（  ）
A．一定從銅傳給鋁
B．一定從鋁傳給銅
C．不會發(fā)生熱傳遞
D．不能確定是否發(fā)生熱傳遞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的兩個物質(zhì)由于吸熱而升溫，若它們的比熱之比為1∶2，升高的溫度之比為3∶2，則它們吸收的熱量之比為（        ）
A．3∶4B．4∶3C．1∶3D．3∶1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，向盒內(nèi)滴入數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，撳動電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋飛出去．在此過程中，酒精燃燒后的燃氣的     能轉(zhuǎn)化為塞子的     能．若某四沖程汽油機在工作時轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒做功     次．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體
次數(shù)
質(zhì)量m/kg
升高的溫度△t/℃
加熱的時間t/min
甲
1
0.1
5
1
2
0.1
10
2
3
0.2
10
4
乙
4
0.1
10
1
5
0.1
20
2
6
0.2
20
4
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．　                                                                         ．
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的　  　越大，吸收的熱量就越　 　．（選填：“多”或“少”）
（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的　 　有關(guān)，　 　的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

天氣漸熱了，我們把洗過的衣服晾在陽光下曬。從內(nèi)能改變的角度看，這是利用       方式使水的內(nèi)能增加，提高溫度使水蒸發(fā)        ；另一方面，利用太陽光中的紫外線有很好的
      ，使衣服更衛(wèi)生。

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