5.如圖是兩種自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖.R2是一只滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端.圖1中油量表應(yīng)當(dāng)由一只電流表改裝而成,它的示數(shù)增大時,表明油箱內(nèi)油量增加(填“增加”或“減少”)了.圖2中油量表應(yīng)當(dāng)由電壓表改裝而成.

分析 (1)根據(jù)電流表和電壓表的使用規(guī)則就可以判斷出油量表是由什么儀表改裝的;
(2)根據(jù)歐姆定律可知圖1中油量表示數(shù)增大時電路中總電阻的變化,進一步判斷滑動變阻器接入電路中電阻的變化,然后判斷浮標位置的變化得出油箱內(nèi)油量的變化.

解答 解:(1)由圖1可知,油量表串聯(lián)在電路中,則油量表是由電流表改裝的;
由I=$\frac{U}{R}$的變形式R=$\frac{U}{I}$可知,當(dāng)油量表示數(shù)增大時,電路中的總電阻變小,R2的阻值變小,浮標上移,液面上升,則表明油箱內(nèi)油量增加;
(2)圖2中油量表與R2并聯(lián),則油量表是由電壓表改裝的.
故答案為:電流;增加;電壓.

點評 本題主要考查學(xué)生根據(jù)圖示信息結(jié)合所學(xué)物理知識進行分析的能力,有一定的創(chuàng)新性,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
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15.“十•一”假期,小英隨爸媽外出旅行,途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.汽車行駛中,路邊的樹木向后飛馳而去,這是因為我選擇了汽車為參照物B.媽媽坐在我的身邊不動,說明媽媽相對于我是靜止的C.我看到速度表的示數(shù)是80km/hD.有十分鐘時間,汽車速度儀表指示如圖不變,因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

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16.大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20Hz~20000Hz:靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻,這是在聲音傳播過程中減弱噪聲.

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13.(1)如圖1所示在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團棉花,當(dāng)把活塞迅速壓下去時,會看到棉花燃燒,此實驗說明,對物體做功,物體的內(nèi)能增大.

(2)如圖2所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計測量它們的溫度.為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實驗步驟如下:
(A)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計,發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度低;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對乙杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
(C)實驗表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不相等;(填“相等”或“不相等”)
(D)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入比熱容這個物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在用“伏安法測小燈泡電阻”的實驗中,待測小燈泡正常發(fā)光時兩端的電壓為2.5V.

(1)用鉛筆畫出測量小燈泡電阻的電路圖.
(2)用鉛筆畫線作為導(dǎo)線,連接好測量小燈泡正常工作時電阻的實物圖如圖1.要求滑動變阻器的劃片向右滑動的時候,燈泡的亮度變亮.
(3)連接電路過程中,開關(guān)要斷開,變阻器的劃片要移動到最左(填左或右 )端.
(4)連接完畢后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表幾乎沒有讀數(shù),電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),小燈泡發(fā)生的故障可能是斷路.
(5)故障排除后,小明繼續(xù)實驗,得到了以下數(shù)據(jù):
次數(shù)12345
電壓(V)1.01.52.02.52.8
電流(A)0.200.250.280.31
電阻(Ω)
 燈泡亮度燈泡逐漸變亮
根據(jù)以上數(shù)據(jù),小燈泡正常工作時電流表上的示數(shù)如圖3所示,則正常工作時電流的大小為0.3A,燈泡正常工作時的電阻為8.3Ω.
小明根據(jù)計算還發(fā)現(xiàn),小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大(選填“變大”或“變小”).從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲溫度升高電阻變大.
(6)有一次小燈泡的燈絲斷了,小明想辦法把斷了的燈絲重新搭起來,則燈絲的電阻與原來比較會變。ù骪小\不變).

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10.科學(xué)探究一般包括“提出問題”、“猜想假設(shè)”、“設(shè)計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環(huán)節(jié).在進行積木搭建的活動中,一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)積木的體積越大,質(zhì)量越大,于是他認為:積木的質(zhì)量與體積成正比.并利用天平和刻度尺進行相關(guān)測量.對于“他認為:積木的質(zhì)量與體積成正比.”這一過程,屬于科學(xué)探究中哪一個環(huán)節(jié)( 。
A.猜想假設(shè)B.設(shè)計實驗C.進行實驗D.分析論證

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17.放學(xué)時,小江以1.1m/s的速度走了前半段,接著加快腳步又以1.2m/s的速度走完后半段,則他從校到家全程平均速度是1.15m/s.

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14.對于某個導(dǎo)體電阻的大小,以下說法正確的是(  )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓增大兩倍,導(dǎo)體的電阻也增大兩倍
B.當(dāng)導(dǎo)體的電壓和通過導(dǎo)體的電流為零時,導(dǎo)體的電阻為零
C.通過導(dǎo)體的電流減小一半,則導(dǎo)體的電阻增大兩倍
D.電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),與電壓和電流無關(guān)

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15.如圖所示,在兩個虛線框內(nèi),選填適當(dāng)?shù)姆,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成串聯(lián)電路.

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