重6×104N的直升飛機(jī)勻速上升或停留在空中時(shí),
(1)螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是多少?
(2)這個(gè)舉力的施力物體是誰?
(3)螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生向上的舉力,你在日常生活中見過類似的現(xiàn)象嗎?試寫出一例.
分析:(1)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),物體受到平衡力的作用.
平衡力的條件:大小相等、方向相反,作用在同一個(gè)物體上,作用在同一條直線上.
(2)利用物體間力的作用是相互的進(jìn)行分析即可判斷;
(3)據(jù)生活中常見的物體間力的作用是相互的實(shí)例分析即可判斷.
解答:解:(1)直升飛機(jī)勻速上升或停在空中,直升飛機(jī)受到重力和舉力的作用,這兩個(gè)力是平衡力,大小相等,所以舉力是6×104N;
(2)因物體間力的作用是相互的,直升飛機(jī)螺旋槳向下對(duì)空氣施力,空氣會(huì)對(duì)飛機(jī)向上施力,飛機(jī)便能上升.故該升力的施力物體是空氣;
(3)如生活中常見的人在劃船時(shí),船槳對(duì)水有一個(gè)相后的力的作用,由于物體間力的作用是相互的,水會(huì)對(duì)船槳有一個(gè)向前的力,故使得船前進(jìn),該現(xiàn)象與上述現(xiàn)象的原理相同.
答:(1)螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是6×104N;(2)因物體間力的作用是相互的,直升飛機(jī)螺旋槳向下對(duì)空氣施力,空氣會(huì)對(duì)飛機(jī)向上施力,飛機(jī)便能上升.故該升力的施力物體是空氣;(3)如生活中常見的人在劃船時(shí),船槳對(duì)水有一個(gè)相后的力 的作用,由于物體間力的作用是相互的,水會(huì)對(duì)船槳有一個(gè)向前的力,故使得船前進(jìn),該現(xiàn)象與上述現(xiàn)象的原理相同.
點(diǎn)評(píng):熟悉二力平衡的應(yīng)用,并能利用物體間力的作用是相互的解釋問題是解決該題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

一輛重6×104N的載重汽車以10m/s的速度勻速在平直公路上行駛了2min,已知汽車的牽引力為4.8×103N.求:
(1)汽車在2min內(nèi)通過的路程.
(2)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率為1.5W,則心臟每天所做的功為
 
J,這些功可以把重6×104N的物體勻速舉高
 
m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

重6×104N的直升飛機(jī)勻速上升或停留在空中時(shí),
(1)螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是多少?
(2)這個(gè)舉力的施力物體是誰?
(3)螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生向上的舉力,你在日常生活中見過類似的現(xiàn)象嗎?試寫出一例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

重6×104N的直升飛機(jī)勻速上升或停留在空中時(shí),
(1)螺旋槳產(chǎn)生的向上的舉力是多少?
(2)這個(gè)舉力的施力物體是誰?
(3)螺旋槳旋轉(zhuǎn)時(shí)產(chǎn)生向上的舉力,你在日常生活中見過類似的現(xiàn)象嗎?試寫出一例.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案