【題目】可充電手電筒的電池能反復(fù)充放電使用,既節(jié)約了資源,也保護(hù)了環(huán)境.電池充電時(shí),________能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,用手電筒照明時(shí),小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為________能.

【答案】電光

【解析】

電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在電池的內(nèi)部。用電筒照明時(shí),小燈泡將電能轉(zhuǎn)化為光能,使燈泡發(fā)光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用四只質(zhì)量完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組,在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力勻速提升相同質(zhì)量的物體。若手移動(dòng)的距離相等,則下列說法正確的是(不計(jì)繩重及一切摩擦)

A. F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機(jī)械效率相等

D. 物體上升相同的高度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)的電子稱的示意圖,托盤、彈簧上端和金屬滑片P固定在一起,定值電阻R0=5Ω,ab是一根長為5cm的均勻電阻絲,電阻R=10Ω,電源電壓U=3V,電流表量程為0~0.6A,(彈簧的電阻不計(jì),PR間摩擦不計(jì))求:

(1)在托盤中無物體時(shí),使金屬滑片P處于R最上端,閉合開關(guān)后,電流表的讀數(shù).

(2)當(dāng)在水平面使用,托盤中放入一物體時(shí),金屬滑片P處于ab間某一位置,開關(guān)S閉合后,電流表指針指在0.3A處時(shí), ab實(shí)際接入電路的電阻R1.

(3)若該彈簧被壓縮的長度△L與所受壓力F的關(guān)系如下表所示,上一問中放入托盤的物體的質(zhì)量m. (g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】炎熱的夏天,戴眼鏡的同學(xué)從空調(diào)房走到室外時(shí),鏡片上出現(xiàn)一層薄霧,過了一會(huì)兒,鏡片又變得清晰起來,鏡片上這兩種現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是(
A.先汽化,后液化
B.先凝固,后蒸發(fā)
C.先液化,后汽化
D.先凝固,后升華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用天平和量筒測(cè)某礦石的密度

1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼移至零刻線處,指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)向__(選填)調(diào)節(jié)平衡螺母.

2)采一塊小礦石,用調(diào)好的天平測(cè)它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石的質(zhì)量是__g

3)將礦石放入盛有60mL水的量筒中,靜止時(shí)液面情況如圖丙所示,則該礦石的密度是__ g/cm3

4)根據(jù)測(cè)量結(jié)果,查閱常見礦石密度表的,可推出該礦石的種類是__

常見礦石的密度(在常溫常壓下)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把自重為1N的彈簧測(cè)力計(jì),用來稱一個(gè)3N的物體,如果把彈簧測(cè)力計(jì)顛倒過來重新調(diào)零后,把物體掛在提環(huán)上,用手提著它的掛鉤,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是(  )
A.2N
B.4N
C.3N
D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10cm的正方體合金塊,用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處,在B點(diǎn)施加力F1=30N時(shí),杠桿在水平位置平衡,合金塊對(duì)水平地面的壓強(qiáng)恰好為0。撤去F1,在B點(diǎn)施加力F2時(shí),合金塊對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.2×103Pa。(OB=3OA,g10N/kg

1)畫出F2的力臂。

2)求合金塊的質(zhì)量。

3)求F2的大小。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)像距與物距的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一上.
(2)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使凸透鏡成實(shí)像,那么凸透鏡成實(shí)像的條件是:物距焦距.
(3)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.從表中數(shù)據(jù)可得透鏡焦距為cm,請(qǐng)?jiān)趫D2方格紙上畫出像距與物距的關(guān)系圖象.
(4)小明得出探究結(jié)論后,又用上述器材做了一個(gè)實(shí)驗(yàn).把蠟燭放在光具座上的0刻線處,凸透鏡放在17cm刻線上,如圖1所示.移動(dòng)光屏在a位置找到像,則可由所作圖象2得a位置大致在cm刻度處.
(5)小明把發(fā)光二極管組成的T字母(設(shè)“其實(shí)際大小即如題中字符尺寸”所示)代替蠟燭,在不移動(dòng)圖1中各元件位置的情況下,光屏上所成像形狀是(在橫線上畫出所成像的大致形狀).
(6)小華提出疑問,當(dāng)蠟燭成倒立的像時(shí),左右是否也顛倒呢,小張說道,只要將T型燈管換成型燈管即可。
(7)港北物理興趣小組在此實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上又進(jìn)一步探究了利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,并利用液體透鏡探究“光的折射”和“透鏡成像”,如圖所示.
首先在兩個(gè)透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然后將水注入橡皮膜,制成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個(gè)玻璃容器之間,如圖甲所示,讓光線沿圖示方向射入玻璃容器,經(jīng)透鏡折射后折射光線將(選填“偏離”或“偏向”)主光軸.如果此時(shí)再用注射器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,
則折射光線偏折的程度(選填“會(huì)”/“不會(huì)”)改變.在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是
(8)如圖乙所示,液體透鏡被安裝在光具座上,不斷改變液體透鏡凸起程度,調(diào)節(jié)蠟燭、光屏位置,使得每次在光屏上得到等大的像,發(fā)現(xiàn)隨著液體透鏡越凸,蠟燭和光屏的距離就越近,說明透鏡的凸起程度越大焦距(越大/不變/越。。
(9)有同學(xué)提出該種透鏡對(duì)光的會(huì)聚能力是否與液體的種類有關(guān)呢?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),寫出簡易步驟,并判斷。
步驟 :
判斷 :

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從環(huán)保角度看,以下不屬于噪聲的是(

A. 圖書閱覽室內(nèi)的低聲細(xì)語

B. 上課時(shí)隔壁教室傳來音樂課的歌聲

C. 夜深人靜時(shí)美妙的鋼琴聲

D. 吸引著人們的雄辯有力的演講聲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案