6.如圖所示是足球運動員踢足球時的情景,忽略空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將直做勻速直線運動
B.球在上升過程中,重力勢能增加,機械能保持不變
C.踢出去的足球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行,是因為它受到推力的作用
D.踢出去的足球在空中飛行過程中,受非平衡力的作用

分析 ①一切物體在不受任何外力作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài);
②動能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),重力勢能與物體的質(zhì)量和高度有關(guān),只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化時,機械能保持不變;
③一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì),叫慣性;力的作用是改變物體的運動狀態(tài),物體運動不需要力維持;
④物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時受力是平衡的.

解答 解:
A、空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,將做勻速直線運動;故A正確;
B、球在上升過程中,質(zhì)量不變,速度減小,因此動能減小,但是球的高度增大,因此重力勢能增大,在此過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,忽略空氣阻力,機械能保持不變;故B正確;
C、踢出去的足球由于慣性,離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行,而并非是受到推力作用;故C錯誤;
D、足球在空中運動過程中,受到豎直向下的重力與空氣的阻力,這兩個力不是平衡力,所以足球的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變;故D正確.
故選ABD.

點評 此題考查慣性、力的作用相互性、力的作用效果、平衡力和運動與力的關(guān)系,深入理解基本規(guī)律,是正確解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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16.被譽為“天下第一鼓”的韓城行鼓首次亮相2016年央視春晚,給人以強烈的視聽感受和前所未有的震撼,其中熱烈激昂的鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列估測合理的是( 。
A.人感到舒適的氣溫約為39℃B.我國國歌演奏一遍的時間約為5s
C.普通人正常行走的速度約為1.1m/sD.一位普通中學(xué)生的重力約為50N

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某同學(xué)在探究“物質(zhì)的吸熱與什么因素有關(guān)”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和煤油加熱,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/㎏升高的溫度△T/℃加熱時間t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
(1)本實驗還需要的測量儀器有:溫度計、手表和天平,實驗中物質(zhì)熱量的多少是通過加熱時間來反映的.
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān).
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量和溫度升高相同時,物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的種類有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.馬拉著質(zhì)量為2000kg的車在平路上前進了5min,馬的水平拉力是500N,做了3×105J的功,則馬拉車前進了600m,馬的水平拉力功率是1000W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為8N,此時物體受到的浮力為為8N,物體的體積是8×10-4m3.放手后物體將上浮(選填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時所受浮力為5N.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖是小明、小華兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,杯中水的質(zhì)量也相同.
①圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前.(選填“前”或“時”)出現(xiàn)的情景.
②圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象.由圖象分析可知?此時的氣壓等于(選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.還可知小華實驗時燒杯中水的初溫是40℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的物體是由液態(tài)物質(zhì)組成的是(  )
A.
    硬幣
B.
   食用油
C.
  玻璃杯
D.
  橡膠手套

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.李瑞同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.
【設(shè)計與進行實驗】
①按圖所示的電路圖連接電路;
UAB/VUBC/VUAC/V
2.42.44.8
②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
③在測L2兩端的電壓時,李瑞同學(xué)為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A點,并改接到C點上;
④測出AC間的電壓.
(1)李瑞同學(xué)用上面的方法不能測出L2兩端的電壓是因為電壓表正負(fù)接線柱接反了;
(2)方法改進后,實驗數(shù)據(jù)記錄如上表,李瑞同學(xué)分析后得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和;他的結(jié)論不可靠(填“可靠”或“不可靠”);你認(rèn)為這個實驗存在的不足之處是所用燈泡的規(guī)格相同(寫出一條).

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同步練習(xí)冊答案