11.用手將一重為5N的物體全部壓入水中,物體排開的水重為8N,此時(shí)物體受到的浮力為為8N,物體的體積是8×10-4m3.放手后物體將上。ㄟx填”“上浮”、“下沉”或“懸浮”),待物體靜止時(shí)所受浮力為5N.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)

分析 (1)根據(jù)阿基米德原理,物體所受浮力等于它排開的水重;
(2)物體全部壓入水中,V排=V物,根據(jù)FgV,變形可求得物體的體積;
(3)比較物體受到的重力和浮力的大小關(guān)系根據(jù)浮沉條件來進(jìn)行判斷物體的浮沉情況;
確定了放手后物體的浮沉,再進(jìn)一步判斷變化后的浮力.

解答 解:
(1)物體受到的浮力:F=G=8N;
(2)根據(jù)阿基米德原理,F(xiàn)gV
可得V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3,
(3)因?yàn)槲矬w重G=5N,F(xiàn)>G,
所以放手后物體將上;
待物體靜止時(shí),漂浮在水面上,
F′=G=5N,
故答案為:8;8×10-4;上;5.

點(diǎn)評 物體的浮沉條件是我們應(yīng)該熟知的重要知識,根據(jù)它可以判斷物體浮沉,也可以在已知浮沉的情況下判斷浮力與重力的關(guān)系.解此類題目要將阿基米德原理和物體的浮沉條件結(jié)合使用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點(diǎn),因此,它越來越受到驢友們的青睞,是驢友健身、郊游出行的首選工具.已知車架由碳纖維制成,其體積為2500cm3,車架質(zhì)量為5kg,整車質(zhì)量為10kg.問:(1)該車架的密度是多少?
(2)若該車每個(gè)車輪與地面的接觸面積為0.005m2,車胎能承受的最大壓強(qiáng)為2×105Pa,求該車的最大載重量是多少N?

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19.如圖所示,重100N的物體A在力F的作用下,被壓在豎直墻面上靜止,此時(shí)物體A受到的靜摩擦力是100N,方向豎直向上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示是足球運(yùn)動(dòng)員踢足球時(shí)的情景,忽略空氣阻力,下列說法正確的是( 。
A.空中飛行的足球,若它所受的力全部消失,它將直做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.球在上升過程中,重力勢能增加,機(jī)械能保持不變
C.踢出去的足球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行,是因?yàn)樗艿酵屏Φ淖饔?/td>
D.踢出去的足球在空中飛行過程中,受非平衡力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置探究來“杠桿的平衡條件”.

(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿裝在支架上時(shí),我們把質(zhì)點(diǎn)放在質(zhì)地均勻的杠桿中點(diǎn),這樣做的目的是消除杠桿自重對實(shí)驗(yàn)的影響;在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是便于測量力臂.
(2)若掛鉤碼前杠桿出現(xiàn)如圖甲所示的情況,這時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡.
(3)調(diào)節(jié)完畢后,當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點(diǎn)掛4個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡. 當(dāng)杠桿平衡后,將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格,那么杠桿不能(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(4)實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼,而在杠桿A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測力計(jì)使扛桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小,應(yīng)使彈簧測力計(jì)掛在A點(diǎn),且拉力的方向是豎直向上(垂直杠桿向上).

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖一個(gè)托盤上和有盛水的容器,現(xiàn)用彈簧稈吊一實(shí)心鐵球,讓鐵塊浸入水中,(水不溢出),則(  )
A.彈簧稈的示數(shù)將減小B.托盤稈的示數(shù)將減小
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.考試鐘聲敲響后,同學(xué)們開始答題.鐘聲是由鐘振動(dòng)產(chǎn)生的,鐘聲通過空氣傳到同學(xué)們的耳朵;用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量.(填“能量”或“信息”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
①如圖1將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
②當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立,縮小的實(shí)像、人們利用這個(gè)原理制成了照相機(jī).
(2)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
①小麗把杠桿支在支架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
②如圖2所示,在杠桿右邊B處掛兩個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿仍在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿左邊A處掛3個(gè)相同的鉤碼;
③如圖3所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),杠桿仍然在水平位置平衡,彈簧測力計(jì)的拉力F變大 (填“變大”、“不變”或“變小”),原因是當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),力臂變小,阻力和阻力臂不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,拉力F會變大.

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同步練習(xí)冊答案