【題目】在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,同學(xué)們選用了以下器材:長方體小木塊正面和側(cè)面面積不同而粗糙程度相同,長木板一面為較光滑的木板面,另一面是粗糙的布面。選擇不同的接觸面,改變木塊對木板的壓力,依次實驗,將每次測量結(jié)果填入下表。

實驗序號

木塊與木板的接觸面

壓力

測力計示數(shù)

1

木塊正面與木板面

2.0N

0.6N

2

木塊正面與木板面

4.0N

1.2N

3

木塊正面與木板面

6.0N

1.8N

4

木塊側(cè)面與木板面

2.0N

0.6N

5

木塊側(cè)面與布面

2.0N

0.8N

6

木塊正面與布面

2.0N

(1)測力計使用前要觀察量程、分度值,以及指針是否指在_______。

(2)如圖,將木板固定水平拉動木塊,木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小_______(選填“一定”或“不一定”)相等。

(3)由實驗1、4可知,滑動摩擦力的大小與接觸面的面積________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),則實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是________N。

(4)由實驗4、5可知,其他條件相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越_________。

(5)下列現(xiàn)象中應(yīng)用了由實驗1、2、3所得結(jié)論的是________(填字母)

A.自行車鏈條上加潤滑油

B.足球守門員戴著防滑手套

C.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字

D.氣墊船噴出強(qiáng)氣流,在船底和水之間形成氣墊

【答案】0(刻度) 不一定 無關(guān) 0.8 C

【解析】

(1)[1] 測力計使用前要觀察量程、分度值,以及指針是否指在零刻度線處。

(2)[2] 摩擦力的大小是通過讀取彈簧測力計的拉力得出的,這是依據(jù)了二力平衡的原理,因此,木塊要保持物體做勻速直線運動才行。圖中在拉動木塊時,很難讓木塊保持勻速直線運動狀態(tài),會導(dǎo)致彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,所以木塊受到的滑動摩擦力與其受到的水平拉力大小不一定相等。

(3)[3][4] 由實驗1、4可知,壓力和接觸面粗糙程度相同,而接觸面積大小不同,滑動摩擦力相同,故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關(guān);根據(jù)實驗5中的數(shù)據(jù),由這個結(jié)論可知,實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.8N

(4)[5] 由實驗4、5可知壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大。

(5)[6] 由實驗1、2、3可知,在接觸面粗糙程度相同時,壓力增大為原來的幾倍,滑動摩擦力增大為原來的幾倍,即滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比.。用力壓住橡皮,擦去寫錯的字正是利用這一結(jié)論,通過增大壓力來增大滑動摩擦力,從而擦去寫錯的字,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是實驗室用的手搖發(fā)電機(jī),把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來,使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動,可觀察到小燈泡發(fā)光,發(fā)電機(jī)的工作原理是________________,加快線圈的轉(zhuǎn)動速度,燈泡變________;把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來,并與發(fā)電機(jī)串聯(lián),緩慢轉(zhuǎn)動線圈,兩個發(fā)光二極管________(選填“交替”或“同時”)發(fā)光,表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的是交變電流。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在驗證電流產(chǎn)生磁場的實驗中,小東連接了如圖 19 所示的實驗電路。他把小磁針(圖 中沒有畫出)放在直導(dǎo)線 AB 的正下方,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小磁針指向不發(fā)生變化。 經(jīng)檢查,各元件完好,電路連接無故障。

(1)請你猜想小磁針指向不發(fā)生變化的原因是 。

(2)寫出檢驗?zāi)愕牟孪胧欠裾_的方法: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路,燈L標(biāo)有“3V 0.3A”,且燈泡電阻保持不變,滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A。若電源電壓為4.5V,為了保證電路中各元件安全工作,則電路中的最大電流為__________ A;滑動變阻器允許接人電路的阻值范圍是__________Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組需要測量某櫻桃酒的密度。他們利用天平和量筒進(jìn)行了測量,實驗過程如下:

A、用已調(diào)平衡的天平測出燒杯的質(zhì)量為m1;

B、向燒杯中倒入適量的櫻桃酒,測出燒杯和櫻桃酒的總質(zhì)量m2;

C、將燒杯中的櫻桃酒全部倒入量筒中,讀出量簡中櫻桃酒的體積V

(1)該小組測量櫻桃酒密度的原理是:_________。

(2)經(jīng)討論,該小組實驗方案存在較大的誤差,產(chǎn)生較大誤差的原因是:________,改進(jìn)措施時只要把實驗順序變一下即可,請你寫出合理的順序(填步驟前的字母序號):______

(3)改進(jìn)后的計算密度的公式是:(用步驟中測量量的符號表示)_______

(4)小華不小心將量筒打碎了,小明想出了一個新方案:

將空燒杯放在天平上,測出其質(zhì)量為46g;

在燒杯中倒入適量的水,將水面的位置標(biāo)記在燒杯壁上。將盛有水的燒杯放在天平上,測出其質(zhì)量為116g,則燒杯中水的體積為________cm3;

將水倒出擦干,在燒杯中倒入櫻桃酒至標(biāo)記處,將此燒杯放在天平上,天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼的位置如圖所示,則燒杯和櫻桃酒的總質(zhì)量為_______g;

計算得出櫻桃酒的密度為________g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來測量一不規(guī)則小石塊的密度。

①把托盤天平放在水平臺面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,出現(xiàn)了如圖甲所示的情況。他應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào)節(jié),使天平平衡。

②天平再次平衡后,所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則小軍稱量的石塊的質(zhì)量是_______ g。

③如圖丁所示:

a.往燒杯中加入適量的水.把小石塊浸沒。在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

b.取出小石塊,測得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;

c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為183g

d.計算出小石塊的體積為_______cm3。

④可以用密度公式算出小石塊的密度約為_______g/cm3。(結(jié)果保留兩位小數(shù))

⑤小軍做完實驗后經(jīng)過認(rèn)真分析發(fā)現(xiàn),采用上述的測量方法會導(dǎo)致石塊的密度測得值比真實值____。(選填“偏大”“偏小”“不變”)理由是: ______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

甲 乙

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇___________(選填“相同”或“不相同”)的燈泡.

(2)小明根據(jù)如圖甲所示的電路圖連接實物時,當(dāng)最后一根導(dǎo)線剛連上接線柱,則兩個燈就亮了,小明在連接電路時所犯的錯誤是:___________________________________;改正錯誤后,當(dāng)小明閉合開關(guān)時,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了使實驗結(jié)果更精確,接下來他應(yīng)該__________________________________.

(3)在測L1兩端電壓時,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,原因可能是___________(填出一種即可)。

(4)小芳保持電壓表的B連接點不動,只斷開A連接點,并改接到C連接點上,測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓?__________,理由是_____________________________。

(5)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如上表格中,分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價:__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是“研究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。請你完成下列內(nèi)容:

(1)該實驗是通過觀察____的大小,從而判斷出________(選填“A”或“B”) 具有的動能的大小,此時應(yīng)用的物理研究方法是____法;

(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止?jié)L下,從同一高度由靜止釋放的目的是____,質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn),這說明物體的動能與物體的____有關(guān);

(3)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止?jié)L下,高度h越高,木塊B被撞得越遠(yuǎn),這說明物體的動能與物體的____有關(guān);

(4)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜槽底部的過程中,其機(jī)械能 _____(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

(5)如圖乙是“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼, 當(dāng)你將“魔罐”在實驗裝置的水平面上滾出后,它能自動滾回來!澳Ч蕖睗L回來的過程是因為:_______能轉(zhuǎn)化為動能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,電源電壓不變,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,甲、乙兩表是電壓表時,兩表示數(shù)之比U:U=2:7,R1:R2=______;當(dāng)開關(guān)S2斷開,甲、乙兩表是電流表時,兩表示數(shù)之比I:I=______.

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