【題目】下列成對的物體中，相互之間沒有作用力的是

A.推出去在空中飛的鉛球和人的手

B.地球和月球

C.地面和放在它上面的課桌

D.空中飛行的飛機和地球

【答案】A

【解析】

試題分析：鉛球投出去后手的推力消失，鉛球靠慣性向前飛行，沒有相互作用，故A符合題意；月球要繞地球轉(zhuǎn)，所以是萬有引力作向心力，有相互作用，故B不符合題意；課桌對地面有壓力，地面對課桌有支持力，有相互作用，故C不符合題意；飛行的飛機受到地球的吸引而產(chǎn)生重力，有相互作用，故D不符合題意，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小剛同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示．

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的．

（2）這兩個實驗裝置中，你認(rèn)為裝置 （選填“甲”或“乙”）更科學(xué)．原因是 ．

（3）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀．這說明兩個力必須作用在同一 （選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體，靜止懸掛在繩子上，繩子對物體的拉力是_____N，若提拉物體使它勻速向上運動時，拉力是_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體．它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體．則下列說法正確的是（ ）

A．這種加熱方法一般稱為“水浴法”優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱經(jīng)較均勻，缺點是加熱溫度一般不會超過100℃

B．由圖乙知，M、N肯定都是晶體

C．由圖乙知，M、N肯定都是非晶體

D．由圖乙知，M肯定是晶體，N肯定是非晶體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片不能平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 ．

（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究阻力對物體運動的影響時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的地方．

（1）小車從同一高度沒下的目的是 ．

（2）由實驗現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運動的距離越 ，說明小車受到阻力越 ，速度減小得越 ．

（3）由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上的運動的物體在水平方向上不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個人的質(zhì)量為60千克，他每只鞋底的面積是200厘米2，問：

①他能否從能夠承受最大壓強是2×104帕的冰面上走過去？

②當(dāng)他站在這個冰面上時，他身上最多可以背多重的物體？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用250N的力F將重為400N的物體在10s內(nèi)勻速提升2m．求：

（1）重物受到的拉力大��；

（2）拉力F的功率：

（3）動滑輪的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究物質(zhì)比熱容的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等，初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱．若水和煤油升高相同的溫度， 加熱的時間長；水和煤油的加熱時間相同， 的末溫高．

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同步練習(xí)冊答案