3.閱讀下面的短文,然后解答后面的問(wèn)題:
植物是我們的好朋友,它們與我們的生活息息相關(guān),每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過(guò)程.蒸騰過(guò)程如下:土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義:①降低植物的溫度,②促進(jìn)根吸收水分,③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是:日出后,蒸騰作用隨之增強(qiáng),到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰,三時(shí)以后,植物體內(nèi)的水分減少,氣孔逐漸關(guān)閉,蒸騰作用隨之下降,日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn).
(1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是汽化.
(2)根據(jù)短文,影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素是:溫度;
(3)植物蒸騰的水蒸氣隨氣流運(yùn)動(dòng)到各處,水蒸氣在高空時(shí)有的液化成小水珠,有的凝華成小冰晶,形成了千姿百態(tài)的云.(物態(tài)變化的名稱)

分析 要解答本題需掌握:蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象,蒸發(fā)吸熱;物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)是汽化,物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化,物質(zhì)直接由氣態(tài)變成固態(tài)是凝華.

解答 解:(1)蒸騰作用能降低植物及其周圍環(huán)境的溫度的物理原理是:液體蒸發(fā)吸熱具有制冷作用;
(2)根據(jù)短文,影響蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有:溫度高低、光線強(qiáng)弱等;
(3)水蒸氣遇冷有時(shí)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水柱,有時(shí)遇冷發(fā)生凝華現(xiàn)象變成小冰晶.
故答案為:(1)汽化;
(2)溫度;
(3)液化;凝華.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道與生物學(xué)科相關(guān)的題目,它以植物的蒸騰作用為閱讀背景,考查了熱學(xué)相關(guān)問(wèn)題,體現(xiàn)了當(dāng)今世界科技發(fā)展七大趨勢(shì)之一,就是愈來(lái)愈走向綜合化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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13.“阿波羅”登月飛船在接近月球時(shí),向前噴氣使飛船受到向后(選填“向前”或“向后”) 的力而減速,這說(shuō)明了力的作用是相互的.

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14.家庭電路中造成電流增大的原因( 。
A.電阻增大B.電壓增大C.發(fā)生短路D.發(fā)生開路

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11.小心地在冷水杯和熱水杯中各滴入一滴墨水,會(huì)看到熱水杯中的墨水?dāng)U散快.固體和液體的分子不易散開,是因?yàn)樗鼈兎肿涌康煤芙,相互之間存在引力,才使得固體和液體有一定的體積,由于分子間距小于1nm時(shí)才能顯現(xiàn)分子引力,所以從分子動(dòng)理論角度來(lái)看,氣體溫度降低其分子運(yùn)動(dòng)速度會(huì)變小(填“變大”、“變小”或“不變”),壓縮其體積分子間隔會(huì)變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”),從而在分子引力作用下將氣體降低溫度或壓縮體積,可使氣體液化.

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18.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,按照?qǐng)D甲所示,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別測(cè)出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.
質(zhì)量m/g100200300500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象;
(3)根據(jù)表格實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和天平
(4)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N
(5)由此可得到的結(jié)論是物體所受的重力跟質(zhì)量成正比.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.某物塊用細(xì)線系在彈簧測(cè)力計(jì)下,在空氣中稱時(shí)示數(shù)是15N,浸沒(méi)在水中稱時(shí)示數(shù)是5N,則此時(shí)物塊受到水的浮力為10N,排開的水的重力10N,把體積為0.01m3物體浸沒(méi)在水中時(shí),它受到的浮力是100N.(水的密度為1.0×103kg/m3

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15.在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將壓強(qiáng)計(jì)放入空燒杯中,U型管兩邊液面高度相等.
(2)將水倒入燒杯,將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中,觀察U型管兩邊液面出現(xiàn)高度差,結(jié)論:液體內(nèi)部存在壓強(qiáng).
(3)不斷將水倒入燒杯,壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在水中的深度增加,觀察到U型管兩邊液面高度差在變大,結(jié)論:同種液體中,深度越深,液體壓強(qiáng)越大.
(4)保持壓強(qiáng)計(jì)金屬盒所在的深度不變,例如保持水面下3厘米,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面,觀察到U形管兩邊的液面高度差不變,
結(jié)論:同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(5)在深度相同的情況下,將水換成鹽水,觀察到U形管兩邊高度差發(fā)生了變化,說(shuō)明在深度相同時(shí),液體密度越大,液體壓強(qiáng)越大.

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12.如圖所示為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使小車從斜面上同一高度滑下,以保證小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn),由此我們可以推斷:假設(shè)小車在水平面上不受力,它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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