16．驗電器的作用是檢驗物體是否帶電，它的工作原理是同種電荷相互排斥，如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中的電流方向是從B流向A（選填“從A流向B”或“從B流向A”）．

分析 （1）驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的；
（2）A因多余電子而帶負電，連接的瞬間，A帶的負電減少，說明電子從A到B移動，據(jù)此判斷電流方向．

解答 解：
（1）驗電器的作用是檢驗物體是否帶電；驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的；
（2）連接的瞬間，A帶的負電減少，說明電子從A到B移動，而電流方向與自由電子定向移動的方向相反，所以金屬棒中的電流方向B→A．
故答案為：檢驗物體是否帶電；同種電荷相互排斥；從B流向A．

點評 本題的目的是考查對驗電器使用原理、電流方向的掌握情況．在金屬導體中，能夠自由移動的電荷是負電荷（自由電子），所以在金屬導體中，電流的方向始終與自由電荷的運動方向相反．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．日晷古代測量時間的工具，它是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定的，其中影子的形成可以用光的直線傳播來解釋．游客在不同的方向能看到日晷，是因為光在日晷表面發(fā)生了漫（選填“漫”或“鏡面”）反射．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．同學們都玩過肥皂泡泡，如圖所示是夢同學在-9℃室外玩皂是攝的照片．他肥皂泡泡在很冷的室外會冰，掉落地面如同散的玻球，神極了．對一現(xiàn)包含的物物態(tài)變化及吸放熱情判正的（　�。�
A．這是凝固現(xiàn)象，需要放熱B．這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱
C．這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱D．這是凝華現(xiàn)象，需要放熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　　）
A．在任何一項測量中誤差是不可避免的
B．誤差就是錯誤的測量方法
C．只要認真測量，就可以避免誤差
D．取多次測量的平均值就可以消除誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．我們生活在一個充滿聲音的世界里，請分析下列聲現(xiàn)象，回答問題．
①鼓面上放些碎泡沫塑料，每當敲鼓使鼓發(fā)聲時，鼓面上的碎泡沬塑料就會不停地 跳動．②每當揚聲器發(fā)聲時，紙盆就會振動．③開山炸石的爆炸聲能將耳膜震裂．④學校附近禁止汽車鳴笛．⑤在大雪山的山谷大聲講話，會引起“雪崩”．
（1）分析①、②中的現(xiàn)象，可知聲音是由物體振動產(chǎn)生的．
（2）收集聲波具有能量的證據(jù)，你收集的證據(jù)是③、⑤．（填寫序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在探究影響導體電阻大小的因素時，小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想：
①導體的電阻與導體的長度有關(guān)    
 ②導體的電阻與導體的橫截面積有關(guān)
③導體的電阻與導體的材料有關(guān)
實驗室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如下表
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
為了驗證上述猜想，他們設計了如圖所示的實驗電路．
為了驗證上述猜想①，應該選用編號為AB兩根電阻絲進行實驗，實驗采用的方法叫控制變量法；如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想②（填序號）；如果選用編號為A、D兩根電阻絲進行實驗，是為了驗證猜想③（填序號）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時，導體的電阻與導體的材料有關(guān)．通過電流的大小比較電阻的大小利用的是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．某研究小組為測量垂直于太陽光的面積為1米2表面上，每秒鐘接收到的太陽能，用自制太陽能熱水器做實驗，經(jīng)多次試驗得到自制太陽能熱水器吸收太陽能的效率為50%．控制太陽能熱水器接受太陽光垂直照射的面積始終是2米2，太陽能熱水器內(nèi)的水的質(zhì)量為100千克，水的初溫為20℃，經(jīng)8400s時間后上升到45℃【c水=4.2×103J/（kg•℃）】．請計算：
（1）在上述過程中太陽能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳？
（2）垂直于太陽光的1米2表面上，每秒鐘接受到的太陽能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖甲所示，為探究水沸騰時溫度的變化的特點，小明設計了“紙杯燒水”實驗裝置，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)，紙杯中的水沸騰了．

（1）小明想進一步觀察水沸騰時氣泡的變化情況，像老師借來酒精燈代替了蠟燭，將紙杯換成燒杯并加了蓋．要想獲得水沸騰時的溫度變化特點，小明還應補充的器材是溫度計和秒表．
（2）為了既節(jié)約能源又節(jié)省時間讓水盡快沸騰，小明還應該注意的是減少水量（說出一條即可）．
（3）接受了同學們的建議，小明開始用酒精燈給水加熱．如圖乙和圖丙所示，觀察實驗現(xiàn)象可以看到，圖丙（選填“乙”或“丙”）是水沸騰前的情況．
（4）當水溫接近90℃時每隔0.5min記錄一次溫度，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．請根據(jù)小明的數(shù)據(jù)，在圖丁中繪制出水沸騰時溫度與時間關(guān)系的圖象．
時間/min00.511.522.533.544.55
溫度/℃90929496979899100100100100
（5）經(jīng)過觀察，小明還發(fā)現(xiàn)水開始時升溫快，快到沸騰時升溫就慢了．在沸騰過程中，水的溫度不變．沸騰時，如果把紙蓋移開，水沸騰的溫度下降．（均選填“上升”“下降”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．在上學的路上，當小明正快步追上在前面的小華時，一輛車從他身旁向前快速駛?cè)�，則（　　）
A．小明相對于車是向后運動的B．小明相對于小華是靜止的
C．小華相對于車是向前運動的D．小華相對于小明是向后運動的

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