【題目】如圖所示是小松探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將電流表和電壓表調(diào)零,根據(jù)電路圖連接電路;
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置,讀出電流表、電壓表的示數(shù)U、I,并記錄U、I;
③改變滑動變阻器滑片P的位置,讀出電流表、電壓表的示數(shù)U、I,并記錄U、I;
④仿照步驟③,重復(fù)4次并記錄電流表、電壓表的示數(shù)U、I。
請完成下列問題:
(1)畫出本次實(shí)驗(yàn)的電路圖;________
(2)畫出本次實(shí)驗(yàn)的記錄表格;________
(3)正確連接電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),請你判斷電路中出現(xiàn)的故障原因是什么。________
【答案】
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | ||||
I/A |
定值電阻斷路
【解析】
(1)[1]由題中的實(shí)物圖可知,滑動變阻器與電流表、定值電阻串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端的電壓;電路圖如下:
(2)[2]研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系,要控制電阻大小不變,記錄電流隨電壓的變化關(guān)系,為得出普遍性的規(guī)律,要多次測量;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | ||||
I/A |
(3)[3]閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表指針幾乎不動,電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),則有可能是定值電阻斷路,電路無電流,電流表無示數(shù),電壓表串聯(lián)在電路中,測量電源電壓,有明顯示數(shù)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組為了測量一個小燈泡的額定功率和電阻,實(shí)驗(yàn)室提供的器材如下:A小燈泡一個(額定電壓為2.5V,阻值約幾歐);B電流表(0-0.6A-3A);C電壓表(0-3V-15V);D滑動變阻器(10Ω1A);E滑動變阻器(50Ω0.3A);F滑動變阻器(500Ω0.1A);G電源(3V),H導(dǎo)線若干
(1)滑動變阻器應(yīng)選________ (填器材前的序號)
(2)選出合適的滑動變阻器后,按如圖甲所示的電路,將乙圖中的實(shí)驗(yàn)器材用導(dǎo)線連接起來,其中有一處連接錯誤,錯誤的地方是____________
(3)改正錯誤后,移動滑片,讀取多組電壓表的示數(shù)U、電流表示數(shù)I的值,記錄在列表中,然后在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)作出I-U關(guān)系圖,如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W;小燈泡正常發(fā)光100s消耗的電能是________ J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了“探究電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,用到的實(shí)驗(yàn)器材有:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表各一只,一個開關(guān),阻值分別為5Ω、15Ω、25Ω的定值電阻各1個,滑動變阻器一個,導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)過程中將5Ω的電阻更換成阻值為15Ω的電阻后,接下來應(yīng)向________端(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑片.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中始終保持電阻R兩端電壓為________V.
(3)為完成整個實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取最大阻值不小于________Ω的滑動變阻器.
(4)學(xué)習(xí)小組完成了多組實(shí)驗(yàn),并利用收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的關(guān)系圖像,分析圖像可得結(jié)論_______________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某家用電暖器有三檔調(diào)溫,其外觀如圖甲所示,其簡化電路圖如圖乙所示。當(dāng)閉合開關(guān)S、S1時,電路的電功率P1為880W,當(dāng)閉合開關(guān)S、S1和S2時,干路中的電流為10A。求:
(1)只閉合開關(guān)S、S1時電路中的電流I1;
(2)只閉合開關(guān)S、S2時,電路的電功率P2;
(3)調(diào)至最高檔發(fā)熱功率工作,2小時消耗的電能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別位于凸透鏡的兩側(cè)。
(1)小剛將蠟燭移至光具座上20cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,則該像是___________的實(shí)像;(選填:“放大”、“等大”或“縮小”);
(2)小剛將蠟燭移至光具座上35cm刻度線處,移動光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,此現(xiàn)象可說明______________的成像特點(diǎn)(選填:“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”);
(3)小剛將蠟燭移至光具座上45cm刻度線處,小剛從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰______的像。(選填:“倒立”或“正立”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,探究“通電直導(dǎo)線周圍的磁場”時,將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行:
(1)閉合開關(guān)后,觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場,若移走小磁針,通電直導(dǎo)線周圍________(選填“仍有”或“沒有”)磁場;
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向_________(選填“改變”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“測小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電壓恒為4.5V的電源,額定電壓為2.5V的待測小燈泡,電阻約為l0Ω,電流表(0~0.6A,0~3A),電壓表(0~3V,0~15V),開關(guān)和導(dǎo)線若干。還有標(biāo)有“10Ω 2A”的滑動變阻器A和標(biāo)有“5Ω 1A”的滑動變阻器B。
(1)若小明設(shè)計(jì)電路如圖甲所示,請選擇合適的量程,并用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整__________-;
(2)本實(shí)驗(yàn)選擇的滑動變阻器是_____(選填“A”或“B”);
(3)當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到某一位置時,觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)所選正確量程,其示數(shù)為_____V;
(4)為了測量小燈泡額定功率,此時應(yīng)該將變阻滑的滑片P向_____(選填“A”或“B”)移動。當(dāng)電壓達(dá)到小燈泡額定電壓時,小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(5)小明綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大,說明燈絲的電阻_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛利用電池組、小磁針和若干導(dǎo)線等器材做了圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)由圖甲與圖乙可知_____________________________。
(2)由圖乙與圖丙可知_____________________________。
(3)如果移走圖乙中的小磁針,通電導(dǎo)線周圍_______(選填“存在”或“不存在”)磁場。
(4)如圖丁所示,將小磁針放在導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)小磁針_____(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的________(選填“質(zhì)量”、“體積”)相同,為了達(dá)到該目的,實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該選用的測量器材是________。
(2)加熱6min時,食用油的溫度比水溫度高,此時食用油吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)水吸收的熱量。
(3)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱能力更強(qiáng)的是________(選填“水”或“食用油”)。
(4)假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程中加熱器放出的熱量全部被液體吸收,則由上表可計(jì)算出食用油吸收的熱量為________J。
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