【題目】如圖所示，探究“摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，下列說法正確的是（　�。�

A. 讓木塊在水平桌面上做勻速直線運動，目的是使摩擦力大小等于測力計讀數(shù)

B. 在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，測力計示數(shù)變大，說明壓力越大，摩擦力越大

C. 在木塊上放砝碼，目的是改變木塊對桌面的壓力

D. 繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

【答案】AC

【解析】木塊在水平桌面上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，摩擦力的大小等于拉力的大小，所以A說法正確；在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些，這樣是為了探究摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系．示數(shù)越大，說明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，所以B說法錯誤；在木塊上放砝碼，增大了木塊對桌面的壓力，所以C說法正確；繩拉木塊，同時木塊會給繩一個反作用力，繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力，所以D說法錯誤，故答案為AC。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭電路中安裝熔斷器（其中安裝熔絲、俗稱“保險絲”），它的作用是（ ）
A.當電壓過高時自動切斷電路
B.當發(fā)生觸電時自動切斷電路
C.當用電器發(fā)生漏電時自動切斷電路
D.當電路中電流過大時自動切斷電路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年是國家對重點地區(qū)實行大氣“國考”的第一年．12月30日，南京市環(huán)保局發(fā)布消息，南京今年PM2．5下降2%的考核目標已基本完成．“PM2．5”是指大氣層中直徑小于或等于2．5μm可入肺的微粒．2．5μm相當于（ ）

A. 2．5×10﹣6km B. 2．5×10﹣3mm

C. 2．5×10﹣1nm D. 2．5×10﹣9m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板 M 豎直放在水平桌面上，取 兩支相同的蠟燭 A 和 B，將蠟燭 A 放置于玻璃板前固定并點燃．如圖所示：

（1）在蠟燭 A 所在側(cè)透過玻 璃板觀察到另一側(cè)蠟燭 A 的像，并移動玻璃板后面的蠟 燭 B．使它與蠟燭 A 所成像重合，看上去蠟燭 B 也被點燃，以此可以確定蠟燭 A 所成像的位置．主要采用的研究方法是 （選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．

（2）小明在蠟燭 B 處做好標記號，測得 B 到 A 的距離為 10cm，再移出蠟燭 B， 將玻璃板平移到 B 位置，此時所成像與前一次成像的大小比較將__（選填 “變大”、“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭 A 的距離為_______cm．

（3）小明將未點燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點燃的蠟燭的像總在未點燃蠟燭的上方偏高處，造成該現(xiàn)象的原因是_______．

（4）如圖乙所示，將玻璃板與水平桌面成 45°角固定在水平桌面上，讓蠟燭 A 沿 著桌面向右做直線運動，將看到蠟燭 A 在玻璃板后的像 運動（選填“水平 向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，加在飲料里的冰塊逐漸消失，其物態(tài)變化是（ ）
A.升華
B.凝華
C.熔化
D.凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備．如圖所示的“塔吊”，AB是豎直支架，CD是水平臂，其上OC段叫平衡臂，C端裝有配重體，OD段叫吊臂，E處裝有滑輪組，可在O、D兩點間移動，滑輪組重力及摩擦不計．

（1）OE=15m時，若用此“塔吊”能起吊重物的最大質(zhì)量是0.8t，則當滑輪組移到D點（OD=25m）時能夠安全起吊重物的最大質(zhì)量是多少？

（2）OE=15m時，用此“塔吊”將0.8t的鋼材先豎直勻速吊起8m，然后沿水平方向慢慢旋轉(zhuǎn)90°后即送到指定位置，在這一過程中“塔吊”對鋼材做了多少功？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在公共場所說話應(yīng)“輕聲”，在空曠的操場喊口令應(yīng)“大聲”．這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（　�。�

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某實驗小組做的“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實驗。

①實驗中要求必須水平勻速拉動彈簧測力計，這樣做的目的是：______________________________________ 。 ②分析甲、乙兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_______________________________________________ 。 ③分析乙、丙兩次實驗現(xiàn)象，能否得出一個科學的結(jié)論 為什么 ____________________________ 。

④分析甲、丁兩次實驗現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論：_______________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電能表接在家庭電路中是為了直接測量（ ）
A.電流
B.電壓
C.電功
D.電功率

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同步練習冊答案