18.如圖所示是小英“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn),銅塊和木塊的大小、形狀完全相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測力計(jì)拉著物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動.

(1)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)若物體不是做勻速運(yùn)動,而是做加速直線運(yùn)動,彈簧測力計(jì)讀數(shù)不等于摩擦力(填“等于”或“不等于”);
(3)實(shí)際操作時(shí),手拉著彈簧測力計(jì)做勻速直線運(yùn)動是比較困難的,因而測力計(jì)的讀數(shù)不一定等于摩擦力的大。埬闾岢鲆粋(gè)改進(jìn)的方法,確保測力計(jì)的讀數(shù)等于摩擦力的大小.你的做法(畫圖或文字說明)彈簧測力計(jì)固定,拉動物體下面的長木板.

分析 (1)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān),探究滑動摩擦力大小跟壓力大小的關(guān)系時(shí),控制接觸面粗糙程度不變;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系,控制壓力大小不變;
(2)物體勻速直線運(yùn)動時(shí),拉力等于摩擦力;物體進(jìn)行加速直線運(yùn)動時(shí),拉力大于摩擦力;物體進(jìn)行減速直線運(yùn)動時(shí),拉力小于摩擦力;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中很難保持物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,可以使彈簧測力計(jì)固定,拉動物體下面的長木板,物體相對運(yùn)動時(shí),壓力不變,接觸面粗糙程度不變,滑動摩擦力不變,并且彈簧測力計(jì)處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀數(shù),實(shí)驗(yàn)過程中不必要求長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動.

解答 解:
(1)甲、乙兩圖,接觸面粗糙程度不變,增大壓力,彈簧測力計(jì)示數(shù)增大,彈簧測量顯示拉力大小,物體進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,滑動摩擦力等于拉力,所以滑動摩擦力增大,所以在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力增大,滑動摩擦力增大;
(2)彈簧測力計(jì)拉動物體時(shí),彈簧測力計(jì)顯示拉力大小,物體進(jìn)行加速直線運(yùn)動,拉力大于滑動摩擦力,所以彈簧測力計(jì)示數(shù)大于滑動摩擦力大。矬w進(jìn)行減速直線運(yùn)動,拉力小于滑動摩擦力,所以彈簧測力計(jì)示數(shù)小于滑動摩擦力;
(3)彈簧測力計(jì)固定,拉動物體下面的長木板,如下圖:

故答案為:(1)在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大;(2)不等于;(3)彈簧測力計(jì)固定,拉動物體下面的長木板,見上圖.

點(diǎn)評 掌握滑動摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素;本實(shí)驗(yàn)固定彈簧測力計(jì)不動,拉動長木板,不必控制長木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,簡化實(shí)驗(yàn),便于操作.

練習(xí)冊系列答案
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10.下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.

(1)圖甲實(shí)驗(yàn)說明水蒸氣的內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能;
(2)圖乙實(shí)驗(yàn)是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)有關(guān);
(3)圖丙:動車組高速經(jīng)過時(shí).人必須站在1m安全線外,否則對能會被“吸入”鐵道,這是由于車與人之間的空氣流速增大,壓強(qiáng)減。ㄔ龃/減。┰斐傻模

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(1)電阻R1的阻值是多大?
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13.請按要求完成下列作圖:
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(3)螺線管通電后,小磁針靜止時(shí)指向如圖3所示,請?jiān)趫D中標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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10.汽車司乘人員應(yīng)系安全帶,主要是防止當(dāng)汽車遇到緊急情況時(shí),因人具有慣性而造成傷害.安全帶的寬度應(yīng)該寬(選填“寬”或“窄”)些更好.

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5.下列是探究阻力對物體運(yùn)動的影響的實(shí)驗(yàn)裝置.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持水平桌面的粗糙程度相同
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C. 石料沉底后水平池底對石料的支持力為500N

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同步練習(xí)冊答案