【題目】為探究壓力的作用效果與壓力大小及受力面積之間的關(guān)系.小明做了幾個(gè)帶刻度的方形有機(jī)玻璃盒,并放入海綿(海綿大小恰好占滿玻璃盒).他先將底面積相同、重量之比為1:2:3的三個(gè)方形鉛塊依次放在同一海綿上,如圖1、如圖2、如圖3,比較海綿的凹陷深度;再將鉛塊2和鉛塊3橫放在海綿上,如圖4、如圖5,這時(shí)鉛塊1、鉛塊2、鉛塊3的底面積之比為1:2:3,比較海綿凹陷的深度.
(1)由圖1、圖2、圖3得,受力面積相同時(shí),海綿凹陷的深度與壓力成比.
(2)由圖2、圖4(或圖3、圖5)得,壓力相同時(shí),海綿的凹陷深度與受力面積成比.
(3)由圖1、圖5、圖5得,海綿在單位面積上所受的壓力時(shí)(填“相同”或“不同”),海綿的凹陷深度相同.
(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)可得,海綿的凹陷深度是由單位面積所受壓力的大小決定,海綿在單位面積上不著天所受壓力越大,凹陷深度就越 . 所以我們就把單位面積上所受的壓力定義為壓強(qiáng).

【答案】
(1)正
(2)反
(3)相同
(4)深
【解析】解:(1)由圖1、圖2、圖3可知,海綿的受力面積是相同的,壓力等于鉛塊的重力,重力之比為1:2:3,海綿凹陷的程度之比也為1:2:3,由此得出結(jié)論,在受力面積一定時(shí),海綿凹陷的程度與壓力成正比;(2)由圖2、圖4可知,使用的是都是鉛塊2,海綿受到的壓力是相等的,鉛塊2正放和橫放時(shí)海綿的受力面積之比為1:2,海綿的凹陷程度之比為2:1,由此得出結(jié)論,在壓力一定時(shí),海綿的凹陷程度與受力面積成反比;(3)由圖1和圖4、圖5可知,海綿的受力面積之比為1:2:3,鉛塊重力即海綿受到的壓力之比為1:2:3,壓力和受力面積的比值,即單位面積上受到的壓力之比為 = = =1:1:1,海綿的凹陷程度是相同的,由此得出結(jié)論,海綿單位面積上受到的壓力相同,海綿的凹陷程度相同;(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)可知,海綿的凹陷程度是由單位面積上受到的壓力決定的,單位面積上受到的壓力越大,凹陷深度就越深; 所以答案是:(1)正;(2)反;(3)相同;(4)深.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),掌握壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當(dāng)壓力的大小相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】情景1:如圖是教義市蓸西河滑雪聲人工造雪的場景,工人將水注入一個(gè)專用噴嘴和噴槍,在那里接觸到高壓空氣,高壓空氣將水流分割成微小水滴并噴入寒冷的外部空氣中,在落到地面以前這些小水滴變成冰晶,也就是人們看到的雪花.

情景2,今冬,我省降雪較少,多地為了緩解旱情,在溫度較低的天氣利用直升機(jī)向空氣中噴灑干冰,進(jìn)行了人工降雪.

請解釋;

(1)人工造雪和人工降雪中雪的形成分別屬于哪種物態(tài)變化?

(2)請用學(xué)過的物理知識(shí)解釋人工降雪時(shí)雪的形成原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是________ g.若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在________盤.當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該________,直至天平平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A的質(zhì)量m=12kg,在拉力F的作用下,物體A以0.1m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測力計(jì)的示數(shù)為12N,忽略滑輪與繩子的摩擦力以及滑輪、彈簧測力計(jì)和繩子所受的重力,并且繩子足夠長.則下列錯(cuò)誤的是(
A.物體A與水平面間摩擦力f的大小12 N
B.拉力F的大小24 N
C.物體A運(yùn)動(dòng)10s的過程中,拉力F所做的功12 J
D.在1s內(nèi)拉力的功率是2.4 W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片,頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次.

分析照片可知:

(1)小球在做______直線運(yùn)動(dòng)(選填勻速變速),其理由是:______

(2)小球從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均速度______(填大于”、“小于等于)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的平均速度;

(3)小球在______兩點(diǎn)間的平均速度最大;

(4)圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出該小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況的是______。(選填圖中的選項(xiàng)字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】衣服能發(fā)電的已經(jīng)不是夢,一種名為 Twistron 的紗線由許多碳納米管紡成,紗線被拉伸時(shí),體積減小,使電荷相互靠近,電荷產(chǎn)生的電壓若以30Hz的頻率拉伸時(shí),紗線可產(chǎn)生250W/kg的峰值電功率;每次被拉伸時(shí),就可以點(diǎn)亮一個(gè)LED.則下列說法中正確的是( 。

A. 衣服發(fā)電的過程將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

B. 1500g這樣的衣服,若以30Hz的頻率拉伸1min能產(chǎn)生7.5×103J的電能

C. LED燈功率較小所以發(fā)光亮度不如白熾燈

D. LED燈是由超導(dǎo)體材料制成的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的各種現(xiàn)象,能說明分子間存在引力的是(
A. 冬天搓手會(huì)感覺暖和些
B. 氣體的擴(kuò)散
C. 聞到香皂的香味
D. 兩塊表面干凈的鉛壓緊后會(huì)“粘”在一起

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中:

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照________(填自上而下自下而上)的順序進(jìn)行.

(2)水沸騰時(shí),水的沸點(diǎn)如圖甲所示,則當(dāng)時(shí)的大氣壓________(選填高于”、“等于低于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可得:水在沸騰過程中吸收熱量,溫度________

(4)通過圖象可知,b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長,請寫出一個(gè)可能原因:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一電水壺的電路原理圖,S是溫控開關(guān),R1是電熱管,R2是定值電阻.當(dāng)電水壺將水迅速加熱到預(yù)定溫度時(shí),S自動(dòng)切換而使水壺處于保溫狀態(tài).已知加熱時(shí)R1的功率為1936W,保溫時(shí)R1的功率為100W.加熱4min即可將壺中質(zhì)量為1.2kg、初溫為20℃的水燒開.不計(jì)溫度對R1和R2電阻值的影響,已知當(dāng)?shù)貧鈮簽?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c=4.2×103J/(kg℃).求:
(1)電水壺加熱時(shí)的電流;
(2)電水壺的加熱效率;
(3)R2的阻值.

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