【題目】小華對《科學(xué)之旅》中“伽利略對擺動的研究”非常感興趣,于是利用如圖所示的裝置進行實驗。她測出了擺球擺動30次所用的時間,進而算出擺球擺動一次所用時間。針對擺球擺動一次所用的時間與哪些因素有關(guān)這一問題,她提出了以下猜想:
A. 可能與擺球質(zhì)量有關(guān);
B. 可能與擺線的長短有關(guān);
C. 可能與擺角的大小有關(guān)。
她利用以下器材:質(zhì)量不同的兩個小鋼球、長度不同的兩根細線、一個鐵架臺、一個秒表、一把刻度尺、一只量角器等,進行了以下四次實驗。
次數(shù) | 擺線長L/m | 擺球質(zhì)量m/g | 擺角θ/ | 擺動一次的時間t/s |
1 | 1 | 30 | 3 | 2 |
2 | 1.4 | 30 | 3 | 2.4 |
3 | 1.4 | 30 | 5 | 2.4 |
4 | 1.4 | 40 | 5 | 2.4 |
(1)從上面的試驗記錄可以看出實驗采用的方法是______________________法。
(2)由1、2兩次實驗,可驗證猜想______(填猜想前的字母),得出的初步結(jié)論是______.
(3)由______兩次實驗,可驗證猜想C是________________的。
(4)小明用質(zhì)量為50g的小鐵球做成擺線長為1.4m和擺角為3°的單擺做實驗,依據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)推測,這個單擺來回擺動一次的時間應(yīng)該是__________________。
【答案】控制變量法 B 在擺角和擺球質(zhì)量相同時,擺線越長,擺動一次所需的時間也越長 2、3 不正確 2.4s
【解析】
(1)[1] 由表中實驗數(shù)據(jù)可知,1、2兩次實驗中,擺球質(zhì)量、擺角相同而擺線的長度不同知道,是通過控制變量來對比得出結(jié)論。
(2)[2][3]1、2兩次實驗只有擺線長不同,因此通過1、2兩次實驗可驗證的猜想是B,可得出的結(jié)論是在擺角和擺球質(zhì)量相同時,擺線越長,擺動一次所需的時間也越長。
(3)[4][5]要驗證猜想C,即驗證擺動時間與擺角的大小有關(guān),也就是需要控制擺球質(zhì)量和擺線長度相同。因此選擇2、3兩次實驗來探究,驗證得到猜想C是不正確的。
(4)[6]由實驗數(shù)據(jù)可知,猜想A是錯誤的,也就是擺動1次所需的時間與擺球的質(zhì)量無關(guān),故當(dāng)用50g的擺球,擺線長為1.4m,擺角是3°時,與第2次的實驗相同,所以這個單擺擺動1次所需的時間為2.4s。
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【題目】如圖用一段細鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.用餐巾紙摩擦吸管使其帶電.
(1)把某個物體放在帶電吸管一端的附近,發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近,由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電,原因是 _______.
(2)把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,吸管被推開,說明吸管帶 ______ ,吸管被推開的原因是 ______ .
(3)吸管和餐巾紙摩擦起電時, ______ 中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些.
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實驗裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實驗中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時,____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時,___液體冷卻效果更好。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。
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【題目】如圖所示是“測量平均速度”的實驗裝置。
(1)該實驗原理是____________;
(2)在實驗中,為了方便計時,應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_________(選填“大”或“小”)一些。
(3)若秒表每格1s,小車全程的平均速度是__________m/s.小車上半程的平均速度_______ (選填“大于”、“小于”或“等于”)小車下半程的平均速度。
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【題目】如圖所示,將冰塊放于單層的不銹鋼盆中,并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,盆中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃。將裝有西瓜汁的小塑料杯放在盆中的冰塊里,幾分鐘后西瓜汁變成了水果冰棍,這時觀察到盆外壁出現(xiàn)白霜。下列說法正確的是
A. 西瓜汁變成了冰棍,屬于凝華
B. 白霜是盆周圍的水蒸氣放熱形成的
C. 西瓜汁變成冰棍的過程,內(nèi)能增加
D. 吃冰棍感覺涼爽,因為冰棍含有的熱量少
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【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中不正確的是
A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4sB.4s﹣8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運動
C.0﹣8s內(nèi).甲乙兩同學(xué)運動的路程相等D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等
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【題目】小明家新買來一臺容積為80L 的天然氣熱水器。小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后,嘗試估測該熱水器的熱效率,他把“進水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40℃后,開始加熱。當(dāng)水溫達到40℃時,自動停止加熱。己知當(dāng)時自來水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m3,停止加熱后變?yōu)?/span>130.06 m3。天然氣的熱值q天然氣=4.2×107J/ m3,水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃), 1L=10-3 m3 。求:
(1)水箱中水的質(zhì)量;
(2)水箱中水吸收的熱量;
(3)該熱水器的熱效率。
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【題目】某同學(xué)為了測定物理課本內(nèi)一張紙的厚度,采用了如下步驟:
a.量出一本書的厚度,記錄為L;
b.選用學(xué)生用三角尺并檢查零刻度線是否磨損(假設(shè)沒有磨損);
c.翻看物理書最后一頁的頁碼,記錄為n;
d.用表示物理書內(nèi)每張紙的厚度,記錄為d。
(1)上述各措施中,錯誤的步驟是_________,應(yīng)改為___________。
(2)實驗措施改正后,正確的實驗步驟應(yīng)該為(填字母序號)_______。
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【題目】(1)如圖所示,試在兩個虛線框內(nèi),選填“電源”和“開關(guān)”的符號,并滿足當(dāng)開關(guān)都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路._______
(2)請在圖中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物電路。(要求:兩燈串聯(lián),電壓表只測量L1兩端的電壓,導(dǎo)線不能交又。)____________
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