精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】中國女排憑著“不畏強敵、頑強拼搏、永不言棄”的精神，多次蟬聯(lián)世界冠軍。如圖所示是 中國女排參加2019年世界杯大賽時的情境。下列說法正確的是（　　）

A.排球鞋底凹凸不平，是為了增大對地面的摩擦

B.運動員在發(fā)球時，手對排球的力大于排球對手的力

C.排球向上飛行到最高點時，排球具有的動能最大

D.排球在飛行過程中，受到的兩個力是一對平衡力

【答案】A

【解析】

A．排球鞋底凹凸不平，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確；

B．運動員在發(fā)球時，手對排球的力和排球對手的力是相互作用力，所以大小相等，故B錯誤；

C．排球向上飛行到最高點時，瞬間速度為零，所以動能為0，故C錯誤；

D．排球在飛行過程中，運動狀態(tài)不斷改變，說明受到的力不是平衡力，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，起重機是通過電動機拉動繩子b帶動滑輪組工作的裝置（滑輪組的連接方式未畫出）。質量為480kg的貨箱放在水平地面上，與地面的接觸面積是0.25m。（g取10N/kg）求：

(1)當繩子a未對貨箱施加拉力時，貨箱對地面的壓強是多大？

(2)在勻速拉起貨箱的過程中，電動機的拉力的功率為2.4×103W，在10s時間內使用滑輪組所做的額外功是4.8×103J，滑輪組的機械效率是多大？

(3)如果克服動滑輪的重力做功占額外功的比例為50%，求動滑輪的重力。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用身邊的器材可以做很多物理小實驗。

（1）在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋看到瓶子癟了，這是因為______的存在。

（2）如圖a，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為流體的流速越大。壓強越_________。

（3）如圖b，在礦泉水瓶上扎兩個相同大小的小孔 A 和 B，從B 孔噴出的水流速較大。這一現(xiàn)象揭示的物理原理是_______。

（4）如圖c，將扎有小孔 A、B的礦泉水瓶放入裝有鹽水的水槽中，B孔有水噴出，則A孔_________。

ａ．可能水既不流出也不流入 b．一定有水流出 c．一定有水流入

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文并回答問題

混合動力汽車

下圖是我國自主研制生產的一種環(huán)�；旌蟿恿嶒炂噯訒r，內燃機不工作，車內蓄電池輸出能量；當高速行駛或蓄電池儲存電能過低時，內燃機啟動，既可以向車輪輸出能量，同時可以向蓄電池充電；當車輛需要全力加速時，內燃機、蓄電池可以同時向車輪輸出能量。測試人員駕駛該車在平直公路上以 50km/h 的速度勻速行駛 1h，觀察儀表盤，發(fā)現(xiàn)這段時間內燃機消耗燃油 10kg，蓄電池儲存的能量由最大值的 60%增大至最大值。該車行駛時所受阻力 f 和車速 v 的關系如圖甲所示，蓄電池的參數(shù)如圖乙所示。

(1)該混合動力汽車的內燃機是一臺單缸四沖程汽油機，若飛輪轉速是 1800r/min，則每秒對外做功_____次；

(2)下列說法錯誤的是_____；

A.蓄電池充電時化學能轉化為電能

B.方向盤上適當增加花紋是為了增大摩擦力

C.使輪胎形變的力是輪胎對地面的壓力

D.汽車設計為流線型，則該車在高速行駛時對路面的壓力會比靜止時小

(3)在交通運輸中，常用“客運效率”來反映交通工具的某項效能，“客運效率”指每消耗單位能量時對應的載客數(shù)和行駛路程的乘積，即客運效率=人數(shù)×路程/消耗能量。1人騎電動自行車，每消耗 106J 的能量可行駛 30km，則此電動自行車與這輛汽車（測試過程車內有兩人）的客運效率之比是_____；（汽油的熱值為4.6×107J/kg）

(4)測試過程中該車內燃機能量轉化效率為_____（結果保留一位小數(shù)）。若內燃機不工作，該車_____（填“能”或“不能”）保持 50km/h 的速度勻速行駛。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖所示的實驗裝置探究什么情況下磁可以生電。

（1）蹄形磁鐵中的磁感線方向是________________；

（2）小明使導體棒ab沿圖中水平方向左右運動，發(fā)現(xiàn)小燈泡并未發(fā)光。小紅同學認為燈泡未發(fā)光說明導體切割磁感線不會產生感應電流，你認為小燈泡沒有發(fā)光的原因是______________________________；若小明要繼續(xù)研究，對實驗裝置最簡單的改進措施是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，實驗室提供的器材有：小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為 9Ω）、電源（電壓恒為 6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個，導線若干。

（1）小楊同學檢查器材完好后，按圖1 所示的電路圖連接電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P 應置于___________（選填A或B）端。

（2）當閉合開關時，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉情況如圖2 所示，造成這種現(xiàn)象的原因是_______。

（3）小楊同學糾正了錯誤，正確連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，請分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_______。

（4）為測量小燈泡的額定功率，接下來的操作應該是調節(jié)滑動變阻器，_____，讀出并記錄電流表的示數(shù)。

（5）當電壓表的示數(shù)如圖 3 所示，電路中的電流為 0.3A 時，則小燈泡的實際功率為_________W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組用如圖所示的器材“探究平面鏡成像的特點”。實驗中蠟燭放在水平面上，玻璃板豎直放罝。請回答下列問題。

(1)用透明玻璃板代替平面鏡的目的是________。應選擇________(選填“薄”或“厚” )玻璃板進行實驗。

(2)將點燃的蠟燭A放在玻璃板前5cm處，小麗沿垂直板面方向將A以5cm/s的速度遠離玻璃板，2s后放穩(wěn)。則未點燃的蠟燭B與A相距________cm才能與A的像完全重合。

(3)將光屏放到像的位罝，光屏上________(選填“能”或“不能” )承接到像。

(4)若玻璃板上端向左傾斜(如右圖)，蠟燭A在玻璃板中成像的位置會____(選填“偏高”或“偏低”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用大小為500N的拉力F通過滑輪組，將重為800N的物體在5秒內勻速提升高度10cm。

（1）有用功是________ J，拉力做功的功率是________W，滑輪組的機械效率是________%；

（2）若要求出動滑輪的重力，需增加的條件是________；

（3）在以下方法中，能提高該滑輪組的機械效率的是________。（填序號）

①增大物體提升高度

②增加物體的重力

③增大勻速拉繩的速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在探究“風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率與風速的關系”時，設計了如下實驗步驟：①如圖乙，將自制的小型風葉安裝在風車底座上，把線的一端固定在風車轉軸上，另一端系上鉤碼；②在風車正前方1米處放置電風扇的風速調到1擋位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間；③將電風扇換到2、3擋位，重復以上實驗，并將數(shù)據記錄在表格中：(注：電風扇擋位越高，風速越大)

表一：

電風扇擋位

鉤碼的質量/g

提升鉤碼到A點的時間/s

1

50

15

2

50

13

3

50

10

請你回答：

(1)這個實驗是通過測量提升鉤碼到A點的_____來比較風車輸出功率的大小。這種方法是______(選填“控制變量法”或“轉換法”)；

(2)通過實驗可以得到的結論是：風速越大，風力發(fā)電機發(fā)電時的輸出功率__________；

為了進一步研究風力發(fā)電機，他又從電廠查到一臺1500kW的發(fā)電機組的相關數(shù)據：

表二：輸出功率與風速的關系

風速v/(m/s)

5

10

15

20

輸出功率P/kW

80

720

1500

1100

表三：不同風速下風力發(fā)電機每秒獲得的風能：

風速v(m/s)

5

10

15

20

1s獲得的能量E(104J)

15

120

405

350

(3)風能是清潔能源，也是_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源。發(fā)電機的工作原理是_____；

(4)風速10m/s時，這臺發(fā)電機的發(fā)電效率為__________，有同學認為風速越大，發(fā)電機的發(fā)電效率越高，他的觀點是_____(選填“正確”或“錯誤”)的。你認為的原因是______。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案