【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，測到它們的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

⑴在方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來.

（____）

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____；不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值_____（以上兩空均選填“相同”或“不同”）.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，密度是_____（選填“物體”或“物質(zhì)”）的一種屬性。

⑶本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.

【答案】 相同 不同 物質(zhì) 為了尋找規(guī)律

【解析】

(1)圖象的橫軸是體積，縱軸是質(zhì)量。在圖上先做出蠟塊的四個坐標點，然后將它們連起來；再在圖上做出干松木的四個坐標點，將它們連起來，如圖：

(2)由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)，每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同；由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同。則可得結(jié)論：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同。蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是0.9g/cm3，干松木的質(zhì)量與體積的比值是0.5g/cm3，則可得結(jié)論：不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同。物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，密度是物質(zhì)的一種屬性。

(3)本實驗中多次測量是為了避免實驗的偶然性，尋找普遍規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中：

（1）首先取來托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標尺的零刻度處，若天平的指針靜止在圖甲所示位置，則可將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平橫梁在水平位置平衡；

（2）天平調(diào)節(jié)水平平衡后，小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時至少犯了兩個錯誤．”小華所說的兩個錯誤是

① ；

② 。

（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進行操作．在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖甲所 示的情況，他應(yīng)該 ；

（4）天平再次調(diào)到水平平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是 g。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的力學(xué)現(xiàn)象。下列分析錯誤的是

A. 手在不同位置擰螺母效果不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)

B. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力

C. 兩人相推后各自遠離，說明力的作用是相互的

D. 在拉力作用下，木塊仍然保持靜止，是因為拉力等于摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中．

（1）實驗中定滑輪的作用是______；

（2）選擇輕質(zhì)卡片的目的是______；

（3）用手將卡片轉(zhuǎn)過一個角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據(jù)____（選填字母）狀態(tài)，能夠說明這兩個拉力不是一對平衡力．

A．松手前卡片靜止 B．松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C．松手后卡片達到靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B一起在水平面上向右做勻速直線運動，請畫出A的受力示意圖

（_____）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想知道牛奶的密度，在實驗室進行了下面的探究活動，小明根據(jù)所學(xué)知識進行了如下實驗步驟：

A：用已調(diào)好的天平測量出空燒杯的質(zhì)量m1=20g(如圖A）；

B：取適量牛奶作為樣品倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；砝碼和游碼在標尺上的位置如圖B所示；

C：將燒杯中的牛奶倒入量筒中，讀出量筒中牛奶的體積V（如圖C)。

⑴則牛奶樣品的質(zhì)量m=_____g，密度ρ=_____g/cm3。

⑵小明用這種方法測出牛奶密度比真實值______（選填“偏大”或“偏小”）。

⑶現(xiàn)要求更精確的測量牛奶密度，請你只在步驟B的基礎(chǔ)上完成實驗（只寫步驟）_____。

⑷小華在測液體密度時不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。

①用調(diào)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為m0；

②向燒杯內(nèi)加入適量的水并用記號筆在水面處做一個標記，用天平測出水和杯的總質(zhì)量為m1；

③將杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向燒杯內(nèi)_____，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2

④則醬油的密度表達式ρ=_____（已知水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）指紋鎖是一種集光學(xué)、電子計算機、精密機械等多項技術(shù)于一體的高科技產(chǎn)品，它的“鑰匙”是特定人的指紋（S1）、磁卡（S2）或應(yīng)急鑰匙（S3），三者都可以單獨使電動機M工作而打開門鎖。下列電路設(shè)計符合要求的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為一個木塊用細繩系在容器底部，向容器內(nèi)倒水，當木塊露出水面的體積是20cm3細繩對木塊的拉力為0.6N，將細繩剪斷，木塊上浮，靜止時有2/5的體積露出水面，如圖乙，求此時木塊受到的浮力。（g＝10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鵬用天平和量筒測量某種礦石的密度.

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小鵬應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡.

（2）小鵬將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，向右移動游碼相當于向________（左/右）盤中加更小的砝碼。所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是________g.

（3）小鵬用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，在量程為50ml的量筒內(nèi)注入適量的水，水面的讀數(shù)為________ml．再放入小礦石，讀出總體積為38 ml，則礦石的密度ρ= ________kg/m3 ， 本步驟中對“適量”的理解是：①水體積過多會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________；

②水體積過少會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？________．

（4）若小鵬先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏________（選填“大”或“小”）

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