【題目】如圖甲為一個木塊用細繩系在容器底部，向容器內(nèi)倒水，當(dāng)木塊露出水面的體積是20cm3細繩對木塊的拉力為0.6N，將細繩剪斷，木塊上浮，靜止時有2/5的體積露出水面，如圖乙，求此時木塊受到的浮力。（g＝10N/kg）

【答案】1.2N

【解析】

木塊露出水面的體積是20cm3時，v排＝v﹣20cm3＝v﹣20×10﹣6m3，此時F拉+G＝F浮＝ρ水gv排＝ρ水g（v﹣20×10﹣6m3），即：0.6N+G＝ρ水g（v﹣20×10﹣6m3）——①，將細繩剪斷，木塊上浮，靜止時木塊漂浮，F′浮＝G＝ρ水gv排′＝ρ水g（1﹣）v，即：G＝ρ水g（1﹣）v——②，①②聯(lián)立方程組解得：v＝0.2×10﹣3m3，G＝1.2N；如圖乙，木塊受到的浮力：F′浮＝G＝1.2N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的點由靜止開始下滑，分別測出小車到達點和點的時間，即可測出不同階段的平均速度．

（）圖中斜面刻度的分度值為__________，段的路程是__________，如果測得時問，則段的平均速度__________．

（）在測量小車到達點的時間時，如果小車過了點才停止計時，測試段的平均速度會偏__________．

（）為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從點由靜止釋放，測出小車到達點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？__________，理由是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗，測到它們的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)如下表所示.

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

①

10

9

10

5

②

20

18

20

10

③

30

27

30

15

④

40

36

40

20

⑴在方格紙中，用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化情況表示出來.

（____）

⑵分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值_____；不同物質(zhì)組成的物體其質(zhì)量與體積的比值_____（以上兩空均選填“相同”或“不同”）.物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度，密度是_____（選填“物體”或“物質(zhì)”）的一種屬性。

⑶本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳想了解當(dāng)滑動變阻器與電阻并聯(lián)時，調(diào)節(jié)滑片，電阻兩端的電壓及電路中的電流怎樣改變。

（1）實驗電路圖如圖所示，請在圖中連接對應(yīng)的實物圖。

（2）改變滑動變阻器接入電路的阻值，記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖的坐標系中畫出電阻R的U-I圖線。

（3）某次實驗電壓表和電流表A1的示數(shù)如圖所示，U=_____________V，I1=__________A，I2=0.90A，此時通過滑動變阻器的電流為_____________A。

（4）此電路不允許滑動變阻器接入電路的阻值為零，原因是_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體A的體積是2×10﹣3m3，將它放入水中，露出水面的體積是整個體積的四分之一，物體下表面距液面0.15m，如圖所示．（g取10 N/kg）求：

（1）物體A所受的浮力是多少？

（2）物體A的密度是多大？

（3）物體下表面受到的液體壓強有多大？

（4）在A上放一個多重的物體可以使A剛好全部浸入水中？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳探究水沸騰的特點，用熱水做實驗，這是為了__________________；小芳發(fā)現(xiàn)水沸騰時繼續(xù)加熱，水溫保持不變，停止加熱，水很快停止沸騰，這說明水沸騰時需要________________．燒杯中水的質(zhì)量為100g，停止加熱后，水溫從100℃降至40℃，水放出的熱量為_______J，相當(dāng)于完全燃燒________g酒精放出的熱量．[，]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組測量一種易溶于水且形狀不規(guī)則的固體顆粒物質(zhì)的密度，測量的部分方法和結(jié)果如圖所示:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量適量小顆粒的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則稱量的顆粒的質(zhì)量是____g；

(2)因顆粒易溶于水，小組同學(xué)采用圖乙所示方法測量體積，所稱量的顆粒的體積是___

(3)該物質(zhì)的密度是____；

(4)在C步操作中，若搖動不夠充分，鐵砂未充滿顆粒的空隙，則測出的值比實際密度偏_____(選填“大”或“小”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.5μm、即_______m的顆粒物，某方案提出：利用大型鼓風(fēng)機向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5下落至地面，但專家認為該方案欠妥：按1s噴射2L水計算，持續(xù)噴射1h就需噴水_______t；盛夏，噴射出的水滴還未落地就已______成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴很快______成冰粒，危及道路安全。(ρ水=1×103kg/m3)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚。如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm×15cm×10cm，磚的實心部分占總體積的60%。

求：（1）該磚塊材料的密度是多少？

（2）生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料多少千克？

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