【題目】早在兩千多年前，墨子就在《墨經(jīng)》中記錄了小孔成像現(xiàn)象。關(guān)于如圖的小孔成像實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是

A. 燭焰經(jīng)小孔成倒立的虛像

B. 燭焰倒立的像是光的折射形成的

C. 蠟燭靠近小孔，燭焰的像大小不變

D. 燭焰所成的像是光的直線(xiàn)傳播形成的

【答案】D

【解析】

小孔成像實(shí)驗(yàn)中，是由光的直線(xiàn)傳播形成的，成像的形狀取決于物體的形狀，和小孔的形狀沒(méi)有關(guān)系，并且所成的像為倒立的實(shí)像，成像的大小與像到小孔的距離，物到小孔的距離有關(guān)。小孔所成的像一定是倒立的實(shí)像，成像的大小取決于像到小孔的距離，成的像可能比物體大，也可能比物體小。

A．燭焰經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

BD．燭焰所成的像是光的直線(xiàn)傳播形成的，故B錯(cuò)誤，D正確；

C．若將蠟燭靠近小孔，光線(xiàn)發(fā)散程度更大，像距不變，所以燭焰的像將變大，故C錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】反坦克炮（anti-tankgun）是一種彈道低伸，主要用于毀傷坦克和其他裝甲目標(biāo)的火炮。特別是自行反坦克炮具有與主戰(zhàn)坦克同等的火力和良好的機(jī)動(dòng)性，價(jià)格比坦克便宜，重量比坦克輕，可為機(jī)動(dòng)和快速反應(yīng)部隊(duì)提供強(qiáng)有的反裝甲火力，一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.5s看到炮彈在坦克上爆炸，看到炮彈在坦克上爆炸后又經(jīng)過(guò)1.5s聽(tīng)到爆炸的聲音，15℃時(shí)空氣中的聲速是340m/s，求：

（1）大炮距坦克的距離；

（2）炮彈的飛行速度。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在碗底放一枚硬幣S，向碗里倒水后，會(huì)觀(guān)察到“硬幣”上升，如圖所示。請(qǐng)將眼睛看到硬幣像S′的光路圖補(bǔ)充完整．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學(xué)生站在水平地面上,用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m(繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計(jì))。

(1)當(dāng)這名學(xué)生未提重物時(shí),他站在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

(2)若勻速提升重物的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率是75%,則拉力的功率是多大?

(3)若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m,則機(jī)械效率又是多大?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

防凍冷卻液

汽車(chē)行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動(dòng)，將發(fā)動(dòng)機(jī)多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動(dòng)機(jī)能以正常工作溫度運(yùn)轉(zhuǎn)。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡(jiǎn)稱(chēng)原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)和沸點(diǎn)與原液含量的關(guān)系圖像見(jiàn)圖23-1和圖23-2所示。選用時(shí)，防凍冷卻液的凝固點(diǎn)應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點(diǎn)一般要高于發(fā)動(dòng)機(jī)最高工作溫度5℃以上。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(l)若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車(chē)時(shí)間比較長(zhǎng)，會(huì)因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂，為什么？因?yàn)楫?dāng)水結(jié)冰時(shí)， ，所以把散熱器管道脹裂。

(2)設(shè)某品牌汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)工作溫度為90~101℃，所在地區(qū)最低溫度為－17℃，應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液 （選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”)，簡(jiǎn)述選用理由： 。

(3)現(xiàn)有原液含量為75% 的防凍冷卻液長(zhǎng)時(shí)間使用后，由于汽化會(huì)減少，與原來(lái)相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)

① ，② ， ③ ，

④ ， ⑤ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在“探究速度的變化”的實(shí)驗(yàn)如圖所示（所用秒表每格為1s）。

（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較______（填“大”或“小”）。

（2）根據(jù)圖中所給的信息回答：sAB=______cm；tBC=______s。

（3）讓小車(chē)從A點(diǎn)自由滑下，經(jīng)B點(diǎn)到C點(diǎn)，分析小車(chē)下滑的速度可知vAB______vAC，小車(chē)下滑過(guò)程做______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（選“勻速”“加速”“減速”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中（小燈泡的額定電壓為2.5V）：

(1)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）．

(2)圖甲是未連接好的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將它連接完整_________ ．

(3)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是小燈泡________（選填“短路”或“斷路”）．

(4)故障排除后，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W．

(5)根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，畫(huà)出了小燈泡的電流與電壓保護(hù)的關(guān)系圖象，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)圖線(xiàn)是彎曲的，其主要原因是________ ．

(6)若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時(shí)每個(gè)燈泡消耗的實(shí)際功率是________W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一同學(xué)在用滑輪組勻速提升不同重物時(shí)，記錄下了繩子自由端拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體的重力G，如下表：

根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知，繩子自由端拉力F與物體重力G的關(guān)系式為F=_____；當(dāng)物體重力G=10N時(shí)，此滑輪組的機(jī)械效率η=_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“利用磁場(chǎng)產(chǎn)生電流”的實(shí)驗(yàn)中，連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，將實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

（1）實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀(guān)察_______________來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流。

（2）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)_________可知：在導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

（3）通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)3和4（或7和8）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān)。

（4）小芳通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析得出：閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做___時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（5）在探究實(shí)驗(yàn)中，小芳發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動(dòng)的角度不同，猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。她猜想的依據(jù)是速度越大，動(dòng)能越大，轉(zhuǎn)化成電能就越多。

（6）小芳為了驗(yàn)證自己的猜想，利用如圖裝置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)（導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)區(qū)域的磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同）。同一實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使導(dǎo)體做___________（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。下表是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí)，____________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案