11.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做電學(xué)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω lA”字樣,電源電壓為6V且保持不變.
(1)①如圖甲是小喬連接的“測(cè)量小燈泡電阻”的部分實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你用筆畫線代替線將電路連接完整(電表選擇合適的量程,滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮).

②連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,小喬正確連接電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表沒有示數(shù),如果燈絲斷了,此時(shí)電壓表的示數(shù)約為6V.
③排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙,則通過小燈泡的電流為0.3A,它正常發(fā)光時(shí)的電阻為12.7Ω(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(2)小喬還想探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”,老師取走小燈泡,拿來(lái)幾個(gè)定值電阻,小喬先把10Ω電阻連人如圖丙所示的電路,實(shí)驗(yàn)中,將變阻器的滑片移到某一位置時(shí),讀出電壓表的示數(shù)為4.5V,并讀出電流表此時(shí)的示數(shù),緊接著小喬想更換電阻再做兩次實(shí)驗(yàn),可供選擇的電阻有20Ω、30Ω、40Ω定值電阻各一個(gè),
①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,他應(yīng)該選擇的電阻是20Ω和30Ω;
②該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:電壓一定時(shí)電流與電阻成反比.

分析 (1)①根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變亮說明接入電路的電阻變小,即左下方接線柱必須接入電路中;
②為防止電路中電流過大燒壞用電器,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;如果燈絲斷了,則電壓表串聯(lián)在電路中測(cè)電源的電壓;
③根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出此時(shí)燈泡的電阻;
(2)在探究電流與電阻實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)橥ㄟ^導(dǎo)體電流的大小與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻兩個(gè)因素有關(guān),所以實(shí)驗(yàn)中更換電阻后要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電阻兩端的電壓保持不變?nèi)詾?.5V,據(jù)此判斷選擇;最后根據(jù)電流和電阻的關(guān)系得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:
(1)①燈泡的額定電壓為3.8V,電壓表應(yīng)選0~15V的量程與燈泡并聯(lián);滑動(dòng)變阻器的左下方接線柱與電源的正極相連即可,如下圖所示:

②為保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開;電壓表相等于斷路,正確連接電路后,如果燈絲斷了,則電流表的示數(shù)為0,電壓表測(cè)電源的電壓即示數(shù)為6V;
③電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A,
根據(jù)歐姆定律可得,此時(shí)燈泡的電阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3.8V}{0.3A}$≈12.7Ω;
(2)①為了保證實(shí)驗(yàn)成功,要保證更換電阻后電壓表的示數(shù)仍為4.5V,
因?yàn)殡娫措妷簽?V,
所以滑動(dòng)變阻器兩端的電壓只能是1.5V,
即:U1:U2=4.5V:1.5V=3:1,
因?yàn)閮呻娮璐?lián),
所以R1:R2=U1:U2=3:1,
故滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻為10Ω,
故R1≤30Ω,
只能選20Ω或30Ω;
②根據(jù)歐姆定律的內(nèi)容可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
故答案為:
(1)①如上圖所示;②斷開;6;③0.3;12.7;
(2)①20;30;②電流與電阻成反比.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電壓表量程的選擇和正確使用、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)和出現(xiàn)故障時(shí)的現(xiàn)象、電壓表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用等,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng);在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),改變電阻的大小的同時(shí),要注意控制電阻兩端的電壓不變,這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論,利用好控制變法(更換電阻后,要保持電阻兩端的電壓不變)是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一小車從斜面頂端滑下,通過前40cm所用的時(shí)間為2s,通過后40cm所用的時(shí)間為1s,則它在全程的平均速度是( 。
A.26.7cm/sB.20cm/sC.30cm/sD.40cm/s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.由航空工業(yè)部六O五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)(如圖所示)已于2010年11月10月在石家莊首飛成功,該機(jī)可載4-6名乘客,配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備,可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等.設(shè)飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量為4000kg.(忽略飛機(jī)所受空氣的浮力)
(1)若飛機(jī)在空中以100m/s的速度水平勻速飛行時(shí),飛機(jī)在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍,求此時(shí)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少?
(2)若在(1)的條件下增大飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率,試討論飛機(jī)在水平方向上受力和運(yùn)動(dòng)速度的變化,以及飛機(jī)升力的變化.
(3)飛機(jī)在試飛過程中曾以最大功率沿著上下高度差為120m,長(zhǎng)1200m的航線飛行,若飛機(jī)和乘客的總質(zhì)量不變,飛行速度保持100m/s,配套航空發(fā)動(dòng)機(jī)的功率至少應(yīng)該是多少kW?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.把一團(tuán)光亮的細(xì)鐵絲塞入大試管中,將試管倒插水中后再固定好(如圖),放置足夠的時(shí)間(約一周,室溫不變)后,觀察到鐵絲表面有紅色固體生成,試管內(nèi)水面將上升(填“上升”、“下降”或“不變”),此時(shí)試管內(nèi)的壓強(qiáng)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.學(xué)完密度的知識(shí)后,小明想知道所喝的早餐奶的密度.于是和小剛到實(shí)驗(yàn)室,分別用不同的器材進(jìn)行了測(cè)量.
(1)小明利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量早餐奶的密度過程如下:
①將天平放在水平臺(tái)上,游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡;
②在燒杯中倒入適量的早餐奶,用天平測(cè)出燒杯和早餐奶的總質(zhì)量為76.2g;將燒杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒內(nèi)早餐奶的體積是40cm3
③再用天平測(cè)出燒杯和剩余早餐奶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖乙所示;則量筒中早餐奶的質(zhì)量為42g;
④經(jīng)過計(jì)算可知,早餐奶的密度為ρ=1.05g/cm3
(2)實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,思考了一會(huì)兒后,他利用天平、水(水的密度用ρ表示)、燒杯測(cè)量早餐奶的密度,操作過程如下.
①用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0;
②用天平測(cè)出燒杯和裝滿水的質(zhì)量m1
③用天平測(cè)出燒杯和裝滿早餐奶的質(zhì)量m2
請(qǐng)你根據(jù)他測(cè)得的物理量計(jì)算出早餐奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$(用字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖所示,探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,通過觀察U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)大。
(2)比較乙圖和丙圖,可以得到:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
(3)比較丙圖和丁圖,可以得到:同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖所示,是小明在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn):
(1)小明從左管口向圖A中的U形管內(nèi)注入適量的水,當(dāng)管內(nèi)的水靜止時(shí),U形管左右兩側(cè)液面的高度相同(選填“相同”或“不同”).他連接好橡皮管和金屬盒,在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差(如圖B),通過②(選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié).
①?gòu)腢型管內(nèi)向外倒出適量水  ②拆除軟管重新安裝   ③向U型管內(nèi)添加適量水

(2)重新調(diào)節(jié)器材后,小明將金屬盒深入水面以下進(jìn)行了如圖C、D、E、F所示的實(shí)驗(yàn).由CD(選填實(shí)驗(yàn)序號(hào))兩幅圖可知,在同種液體內(nèi)部,液體壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大.(選填“增大”或“減小”)
(3)小明將金屬盒深入燒杯中水面以下某一深度處,完成了如圖D、E、F的三次實(shí)驗(yàn),由圖中現(xiàn)象可知,同一深度,液體壓強(qiáng)與橡皮膜所朝的方向無(wú)關(guān) (選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)小明保持C圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,他發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面的高度差變大了,于是得出了“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強(qiáng)就越大”的結(jié)論.你認(rèn)為他得出結(jié)論的過程是不可靠 (選填“可靠”或“不可靠”)的,原因是沒有控制深度相同.
(5)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較U形管兩邊液面的高度差來(lái)判斷的,如果所用的壓強(qiáng)計(jì)的U形管中可以選擇染色的酒精、水和水銀(ρ酒精<ρ<ρ水銀)中的一種液體,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,小明應(yīng)該選擇上述三種液體中的酒精裝入U(xiǎn)型管中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.一名中學(xué)生參加游泳比賽,受到的浮力約為50N
B.一名中學(xué)生從地上拿起一個(gè)雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,在此過程中他對(duì)雞蛋做的功約為1J
C.一名中學(xué)生站立在水平地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.0×105Pa
D.一名中學(xué)生重力為50kg

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

1.如圖所示,燈L標(biāo)有“6V  6W”,且燈的阻值不隨溫度變化.閉合開關(guān)S后,燈泡正常發(fā)光,電流表A示數(shù)為1.4A.求:
(1)電源電壓;
(2)定值電阻R的阻值;
(3)20s內(nèi)電阻R產(chǎn)生的熱量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案