【題目】為了探究“冰熔化過程的規(guī)律”，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并畫出了如圖的冰的熔化圖象。

（1）實驗中宜選用_____，（選填“較大的冰塊”或“碎冰”）理由是_____。

（2）根據(jù)熔化圖象，可以判斷冰是_____（選填“晶體”或“非晶體”），在熔化過程中，冰要不斷吸收熱量，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

【答案】碎冰碎冰受熱更均勻晶體不變

【解析】

試題為使固態(tài)物質(zhì)能夠均勻受熱，最好將固態(tài)物質(zhì)弄碎，碎冰比較大的冰塊受熱更均勻，所以應(yīng)選擇碎冰實驗．根據(jù)晶體和非晶體在熔化過程中的特點進行判斷，無論是晶體還是非晶體，熔化時都要吸收熱量，但晶體溫度保持不變，非晶體溫度會升高．由圖象知冰在熔化過程中不斷吸熱，但溫度保持0℃不變，所以冰是晶體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用天平測量礦石的質(zhì)量時，應(yīng)將天平放在工作臺上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動幅度如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．把礦石放到天平左盤，當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼的位置如圖乙所示時，天平再次平衡．則礦石的質(zhì)量是g．他測量小石塊質(zhì)量時的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年10月，我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統(tǒng)有太陽能電池提供能量．推進器產(chǎn)生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停．
（1）太陽能屬于能源．
（2）飛艇氣囊內(nèi)的氣體密度比艇外的空氣密度 ． 若飛艇的氣囊體積為3×104m3 ， 則飛艇在平流層受到的浮力約為N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3 ， g取10N/kg）
（3）飛艇懸停時，推進器將空氣推向后方獲得向前的推力，說明；飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進器的功效（功效是指推進器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時，飛艇推進器的功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按題目要求作圖．
（1）如圖甲，觀光纜車沿軌道斜向上做勻速直線運動，畫出車中重物A所受力的示意圖．

（2）如圖乙，畫出入射光線對應(yīng)的反射光線和大致的折射光線．

（3）如圖丙，舉著啞鈴的前臂骨骼可看成杠桿，畫出動力F1的示意圖及阻力F2的力臂l2 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為生活中常用的熱水瓶，其外壁采用鍍銀的雙層玻璃，并將中間抽成真空，這是為了減少 ． 注入一定量的熱水后，立即蓋上軟木塞，軟木塞會跳起來．這一過程中瓶內(nèi)氣體的能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同數(shù)量的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)。

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與_____有關(guān)。

（2）通過_____兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)。

（3）小軍同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖），觀察并比較兩圖中哪塊玻璃板上的水先蒸發(fā)完。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，你認為他存在的主要問題是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小聰選擇蜂蠟和海波探究“不同固態(tài)物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化是否相同”，設(shè)計的實驗裝置如圖甲所示。

（1）將裝有蜂蠟、海波的試管分別放在盛水的燒杯內(nèi)加熱，而不是直接用酒精燈加熱，這樣做的好處是_____；

（2）將溫度計正確插入蜂蠟和海波中，觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示，其中正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），此時溫度計的示數(shù)是_____℃；

（3）_____圖是小聰繪制的海波的熔化圖象，在海波的熔化過程，海波_____（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度_____（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖中所示的裝置做“觀察水的沸騰”實驗．
（1）如圖乙所示，溫度計的正確讀數(shù)是℃．
（2）當(dāng)水沸騰時，水中有一個氣泡從A位置（體積為VA）上升至B位值（體積為VB），則VAVB（選填“＞”、“等于”或“＜”，下同），氣泡在A、B兩位置受到水的壓強分別為PA和PB ， 則pApB ．

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98


（3）以上表格中的內(nèi)容是小明記錄的實驗數(shù)據(jù)，則水的沸點是℃．
（4）實驗完成后，燒杯內(nèi)水的質(zhì)量與實驗前相比（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或說法錯誤的是（ ）

A. 冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣

B. 的水也可能不沸騰

C. 焊接無線電元件的過程中，焊錫絲發(fā)生了熔化和凝固現(xiàn)象

D. 寒冷的冬天，戴眼鏡的人從室內(nèi)走到室外，眼鏡上會出現(xiàn)水霧

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