實驗 序號 | 鉤碼重 G/N | 鉤碼上升 高度h/cm | 拉力 F/N | 繩端移動的 距離s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
分析 (1)在實驗中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速緩慢上升.
(2)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%將①的數(shù)據(jù)代入即可;根據(jù)W有2=G2h2計算第②次實驗的有用功;
(3)拉力的功率即總功的功率,根據(jù)承擔物重的繩子段數(shù)得出拉力的速度,根據(jù)公式P=$\frac{W}{t}=\frac{Fs}{t}$=Fv計算拉力的功率.當靜止時,拉力不必克服摩擦力,根據(jù)分析;
(4)由表中實驗數(shù)據(jù)求出后兩次拉力的機械效率,分析物重與裝置和機械效率的變化得出結(jié)論.
解答 解:(1)在實驗時,應(yīng)用手勻速拉動彈簧測力計,使掛在動滑輪下的鉤碼緩緩上升,便于準確測量拉力的大小;
(2)由表中數(shù)據(jù),第①次實驗測得動滑輪的機械效率為η1=$\frac{{{G}_{1}h}_{1}}{{{F}_{1}s}_{1}}$×100%=$\frac{1N×0.2m}{0.7N×0.4m}$×100%≈71.4%…①;
第②次實驗的有用功是W有2=G2h2=2N×0.2m=0.4J;
(3)由第三次數(shù)據(jù)知,繩子自由端移動的距離是物體升高距離的2倍,即s=2h,所以繩子移動速度為物體上升速度的2倍.
則拉力的功率為P總=$\frac{Fs}{t}$=Fv=1.7N×0.05m/s×2=0.17W;
當靜止時,拉力不必克服摩擦力,所以拉力小于1.7N;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),
②的機械效率η2=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$×100%=$\frac{2.0N×0.2m}{1.2N×0.4m}$×100%≈83.3%…②;
③的機械效率η3=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$×100%=$\frac{3.0N×0.2m}{1.7N×0.4m}$×100%≈88.2%…③;
由①②③三次的機械效率及對應(yīng)表中物重的變化可得:同一動滑輪,所提升物重增大,機械效率將增大.
故答案為:(1)豎直向上勻速;緩慢上升;
(2)71.4%;0.4;
(3)0.17;小于1.7N;
(4)增大.
點評 此題測量滑輪組的機械效率,考查實驗注意事項、有用功及功率和機械效率的公式的應(yīng)用;同時考查了影響機械效率大小的因素,綜合性較強.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時觀察鋼尺振動的快慢; 增大鋼尺伸出桌邊的長度,重復(fù)實驗. | |
結(jié)論 | 物體振動得越慢,音調(diào)越低. |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間t(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
溫度t(℃) | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
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